學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。包括幼兒園見識、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講，第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教(進(jìn)行為期3--4個月即一學(xué)期的支教，包括實(shí)習(xí))。

鋼琴、舞蹈、繪畫美工、人類學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、生理學(xué)神、經(jīng)生理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、游戲?qū)W原理、教師口語等。

1、喜歡幼師、管理行業(yè)的有志青年。

2、身體健康，通過入學(xué)測試。

3、初中、高中畢業(yè)或同等學(xué)歷的往屆畢業(yè)生。

4、政審要求：未受到刑事或勞動教養(yǎng)處罰，未正被國家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判及其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好，品行端正。

1.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

2.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

3.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

4.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。學(xué)員畢業(yè)后到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

勤寫教案，多請教。寫教案是每個教師都要必備的技能，但是我了解到的很多網(wǎng)絡(luò)上的教案連目標(biāo)都沒有根據(jù)“知”“情”“行”來撰寫，所以多看點(diǎn)優(yōu)秀的教案以及自己動手寫一寫，找老師幫忙修改，老師都是喜歡積極主動的學(xué)生，尤其懂得為自己的未來負(fù)責(zé)的學(xué)生。在我備考的那大半年才開始準(zhǔn)備練教案，已經(jīng)感覺力不從心了，尤其是五大學(xué)科都要去涉及，還得內(nèi)化重難點(diǎn)。