03.主要課程

普通心理學、實驗心理學、心理測量學、心理統(tǒng)計學及統(tǒng)計軟件運用、心理學研究方法、社會心理學、人格心理學、畢生發(fā)展心理學、異常心理學、心理咨詢與治療導論、精神分析療法、行為療法、認知療法、音樂療法、人體解剖學、生理學、病理生理學、藥理學、臨床醫(yī)學概論等。

04.招生要求

不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報成都醫(yī)學院相關專業(yè)

考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的公共性和特殊性，建議肝功能不正常的考生慎報成都醫(yī)學院

對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;

雙耳聽力范圍均不低于3米;

無藥物過敏史、既往病史、家族遺傳病等

05.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應生物-心理-社會醫(yī)學模式需要，具備心理學的基本理論、基本知識和基本技能，有科學思維和實踐技能，能夠在醫(yī)療、教育、行政、企業(yè)、事業(yè)、社區(qū)等單位從事心理咨詢與治療、心理健康教育、心理測評和科學研究等工作的高素質應用型專業(yè)人才。

06.就業(yè)方向

應用心理學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：情報機關、學校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關單位房地產(chǎn)客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網(wǎng)站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等及更多元化咨詢服務場所。

07.應用心理學專業(yè)小知識

臨床心理學：它主要是運用心理學的原理、知識和技術，對病人的心理和行為做出評估，并利用心理咨詢和心理治療等方式幫助人們應付來自各個方面的問題，指導人們發(fā)展健全的人格，從而達到心身健康的目的。

焦慮：是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼等感受交織組成的情緒狀態(tài)。

抗拒：是一種防衛(wèi)作用，防衛(wèi)潛意識中的不合理欲念復現(xiàn)到意識層面時，會感到羞愧而焦慮。因此當出現(xiàn)抗拒時其中肯定有原因，而這個原因可能就是他心理病因的所在。

抗拒分析：當出現(xiàn)抗拒時其中肯定有原因，而這個原因可能就是他心理病因的所在。這些表現(xiàn)應該成為咨詢者特別注意的焦點，化解來訪者的抗拒，讓其說出心中的隱密，就叫做抗拒分析。