03.主要課程

植物生長(zhǎng)環(huán)境、植物生理學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、藥用植物病蟲害防治、設(shè)施栽培、藥用植物組培快繁技術(shù)、中藥商品學(xué)、草藥專業(yè)基本技能訓(xùn)練、中草藥栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥植物遺傳育種技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥材貯藏與加工技能訓(xùn)練中藥鑒定技術(shù)技術(shù)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥炮制技術(shù)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)等。

04.招生要求

1、考生患有《指導(dǎo)意見》中第二條列出的色盲、色弱、不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形者不予錄取。

2、不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報(bào)。

3、無犯罪史，無嚴(yán)重違紀(jì)史。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能按藥用植物特點(diǎn)、國(guó)家GAP安全生產(chǎn)規(guī)范進(jìn)行種植并管理中草藥;能識(shí)別藥用植物病蟲并進(jìn)行防治;掌握藥用菌生產(chǎn)技術(shù);掌握藥用植物組培快繁技術(shù);具備中藥商品包裝貯藏、中藥鑒定、中藥資源及道地藥材、中藥采收與加工能力;能進(jìn)行中藥商品養(yǎng)護(hù)，具有從事中草藥生產(chǎn)必備的專業(yè)理論知識(shí)和較熟練的綜合職業(yè)技能，適應(yīng)中草藥生產(chǎn)、基地建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)服務(wù)及相關(guān)專業(yè)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

06.就業(yè)方向

中草藥種植專業(yè)可應(yīng)職于中藥材生產(chǎn)、技術(shù)、管理、加工、銷售、服務(wù)等職業(yè)崗位群，也可應(yīng)職于種植類的其它崗位。 隨著我國(guó)中藥材在國(guó)際市場(chǎng)占有份額的增加，面對(duì)野生中藥材資源已近枯竭的態(tài)勢(shì)，只有通過人工種養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展才是解決中藥材市場(chǎng)需求量日益增多的根本途徑。因此，社會(huì)急需中藥資源類人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

07.中草藥種植專業(yè)小知識(shí)

1、中國(guó)最早的醫(yī)方——《五十二病方》

2、首次闡述中藥藥性理論、七情配伍理論、組方原則——《神農(nóng)本草經(jīng)》

3、現(xiàn)存最早的中藥學(xué)專著——《神農(nóng)本草經(jīng)》

4、提出六經(jīng)辯證、八綱辨證——《傷寒雜病論》

5、確立中醫(yī)辨證論治原則——《傷寒雜病論》