資陽(yáng)幼師學(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)
作者:陳老師來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2025-06-02 09:36次
摘要:專業(yè)簡(jiǎn)介 數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。數(shù)學(xué)被應(yīng)用在
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。數(shù)學(xué)被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上,包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等.數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué),有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展.數(shù)學(xué)家也研究純數(shù)學(xué),也就是數(shù)學(xué)本身,而不以任何實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo).雖然有許多工作以研究純數(shù)學(xué)為開端,但之后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)合適的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)主干學(xué)科:心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)教育專業(yè)核心課程:數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)建模與實(shí)驗(yàn)、初等數(shù)學(xué)研究、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、閱讀與寫作等。
1、各批次專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)線要求不低于各省、自治區(qū)和直轄市相同批次錄取控制線。專業(yè)錄取時(shí),按考生實(shí)際分?jǐn)?shù)由高分到低分排序,依次錄取。
2、投檔比例按照各省、自治區(qū)和直轄市招生部門有關(guān)要求制定,錄取時(shí)按招生計(jì)劃數(shù)100%比例分配專業(yè),缺額專業(yè)將在剩余投檔考生中依據(jù)分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。
面向21世紀(jì),主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面廣,能力強(qiáng),素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的能力,具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)管理能力,熟悉教育法規(guī),能夠初步運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理;具有善于與人共事及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
關(guān)鍵詞:資陽(yáng),幼師,學(xué)校,數(shù)學(xué),教育,專業(yè),數(shù)學(xué),是,研究,
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