小學教育專業(yè)需要掌握本專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

心理學、教育學原理(雙語課程)、教育統(tǒng)計與測量、教育研究方法、小學(語、數(shù)、科學)課程與教學論、高級語言程序設計(VFP)、大學數(shù)學、大學語文、中國現(xiàn)當代文學(中文方向)、小學語文教育心理學;數(shù)學分析(數(shù)學方向)、小學數(shù)學教育心理學等。學院擁有多媒體網(wǎng)絡學習實驗室、電子鋼琴實驗室、鋼琴實訓室、科學實驗室、形體實訓室、美術書法實訓室、心理實驗室等專業(yè)實驗室，為培養(yǎng)學生專業(yè)技能，發(fā)展特長奠定了良好的基礎。

1、男女比例要求：不限。

2、身體健康狀況要求：學校嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。

3、重癥支氣管擴張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥者學校不給予錄取。

小學教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備小學教育的基本理論、基本知識和基本技能，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，能在小學、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版等部門從事教育、教學、研究管理等工作的教育工作者。

1.小學教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現(xiàn)狀;

2.應聘到中小城市的幼兒園工作;

3.應聘社區(qū)文化特色學校;

4.應聘到社區(qū)做管理工作;

5.應聘企業(yè)、事業(yè)單位擔任培訓教師。

要養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

認真書寫的習慣。眼下老師們都大聲疾呼，學生書寫越來越差，龍飛鳳舞，難以認讀，錯別字比比皆是。有不少同學心里還有一種錯誤思想：現(xiàn)在都是網(wǎng)絡時代了，字寫得差一點沒關系。甚至有的家長對孩子的寫字要求也不以為然。其實不然，認真書寫漢字，不光能幫助我們認真掌握漢字的規(guī)律和豐富的內(nèi)容，也可以陶冶情操，培養(yǎng)孩子良好的意志品德。