四川省南充衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)
發(fā)布時(shí)間：2025-06-03 閱讀：
摘要：護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)主要介紹了護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)2023年的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專(zhuān)業(yè)課程等信息，如你對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)感興趣，歡迎填寫(xiě)右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)
03.主要課程
基礎(chǔ)課程模塊：德育，英語(yǔ)，信息技術(shù)基礎(chǔ)
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)，生理學(xué)基礎(chǔ)，病理學(xué)基礎(chǔ)，病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)，藥物應(yīng)用護(hù)理
專(zhuān)業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，健康評(píng)估，護(hù)理禮儀，人際溝通，內(nèi)科護(hù)理，外科護(hù)理，婦產(chǎn)科護(hù)理，兒科護(hù)理，心理與精神護(hù)理，護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，急救護(hù)理技術(shù)，社區(qū)護(hù)理，老年護(hù)理，重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)
04.招生要求
1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
2、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議殘疾考生慎報(bào)醫(yī)學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)。
3、體檢要求：按教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。各專(zhuān)業(yè)均不招收色盲、色弱的考生。
4、因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者不錄取。
05.培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理專(zhuān)業(yè)以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)，護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力，能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。
06.就業(yè)方向
護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所。專(zhuān)家表示，隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展，這會(huì)使護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為搶手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。所以，只要找準(zhǔn)定位，會(huì)越來(lái)越吃香。
07.護(hù)理專(zhuān)業(yè)小知識(shí)
氧療分為哪幾種類(lèi)型?各適用于哪類(lèi)患者?
(1)低濃度氧療:吸氧濃度<40%。適用里:低氧血癥伴二氧化碳儲(chǔ)留的患者，如慢性阻塞性肺疾病等。
(2)中等濃度氧療:吸氧濃度為40%一60%0適用于有明顯通氣/灌流比例失調(diào)或顯著彌散障礙的患者，如肺水腫、心肌梗死、休克等。
(3)高濃度氧療:吸氧濃度>60%以上。適用于單純?nèi)毖醵鵁o(wú)二氧化碳儲(chǔ)留的患者，如成人呼吸窘迫綜合征、心肺復(fù)蘇后的生命支持階段。
(4)高壓氧療:指在特殊的加壓艙內(nèi)，以2—3kg/平方厘米“的壓力給予100%的氧吸入，如一氧化碳中毒、氣性壞疽等。
關(guān)鍵詞：四川省,南充,衛(wèi)生學(xué)校,護(hù)理,專(zhuān)業(yè),基本,信息,
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四川省水產(chǎn)學(xué)校的管理制度收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和助學(xué)政策
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學(xué)校的占地面積不是很大，只有七十多畝，學(xué)校的建筑面積有兩萬(wàn)多平方米，但是學(xué)校內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的管理
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環(huán)境對(duì)人的影響肯定是巨大的，當(dāng)初孟母三遷，為的是給孩子找一個(gè)好的環(huán)境，在好的學(xué)校環(huán)境里成長(zhǎng)，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響。廣元中學(xué)成立于
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四川省成都市職業(yè)學(xué)校有排名嗎
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校排行榜 臨近六月畢業(yè)考試，不僅僅是學(xué)生在急，學(xué)生的家長(zhǎng)可比學(xué)生自己還要操心，許多知道自己孩子成績(jī)不好的家長(zhǎng)一早就在網(wǎng)上查詢(xún)
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四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校：中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食
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四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校：就業(yè)科切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)
為了深入貫徹和落實(shí)教育部等五部委出臺(tái)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（教職成「2021」3號(hào)）文件精神，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作，維護(hù)學(xué)生、學(xué)
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四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校：觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng) 專(zhuān)業(yè)代碼：510104 所屬門(mén)類(lèi)：農(nóng)林牧漁所屬學(xué)科：農(nóng)業(yè)技術(shù)類(lèi)招生對(duì)象：本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者學(xué)制：三
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2026年四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校中職中專(zhuān)招生簡(jiǎn)章
廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年招生簡(jiǎn)章中職招生代碼：57032學(xué)校簡(jiǎn)介四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，前身為廣元市輕化工業(yè)技工學(xué)校，2004年與市旅游
