不會讀書怎么寫作文 讀書對寫作的好處
發(fā)布時間：2025-06-07 閱讀：
摘要：在讀書方面，我想我會一直謹記：多讀經(jīng)典?；芈牎秾W不會讀書，談什么寫作》這堂課，記了滿滿四頁紙的筆記。我想，這堂課帶來的后續(xù)影響，將遠遠超過這四頁紙。一、起筆1、文章的開頭很重要
在讀書方面，我想我會一直謹記：多讀經(jīng)典?；芈牎秾W不會讀書，談什么寫作》這堂課，記了滿滿四頁紙的筆記。我想，這堂課帶來的后續(xù)影響，將遠遠超過這四頁紙。
一、起筆
1、文章的開頭很重要。
舉例：《心是孤獨的獵手》。
2、不要害怕開始得太晚。
村上春樹29歲寫下第一部作品《且聽風吟》。
3、閱讀的積累。
村上在開始寫作前，大量閱讀經(jīng)典?！堵L的告別》，他讀了不止23次。
4、“勤奮保證下限，認知決定上限?！?/p>
下限——日更。上限——寫出好的作品。
5、寫作分內(nèi)功及外功。
內(nèi)功——嚴肅文學、經(jīng)典文學。外功——流量文學、暢銷文學。
內(nèi)功遠比外功重要。
6、定位。垂直領(lǐng)域。
“追求卓越，成功自然會追隨你。”——《三傻大鬧寶萊塢》
二、如何修煉內(nèi)功
1、六個字：不斷讀、不斷寫。
讀：反復讀經(jīng)典。
寫：寫自己想寫的、想讀的作品。
“當你不知道自己想寫什么的時候，就寫你想讀的書?！薄恫悸蹇说男≌f學堂》
2、認識自己、認真審視自己：自己喜歡什么?
三、寫作的基本功
關(guān)鍵詞：專注。專注于每一個小點：詞匯、標點符號。是為“匠心”。
1、標點符號
“文學的基本單位是句子。”——福樓拜
“沒有什么能比一個放在恰當位子上的句號更能打動你的心?！薄蛣e爾
我寫文章時會注意標點符號的運用，盡量做到不出錯。每每在別人的文章里看到“安放錯誤”的標點符號，都會覺得特別扭。但我沒有思考過一個“句號”的意義。直到聽到尹老師的這句話：“句號是人的呼吸?！蔽也捧囗敗？吹骄涮枺宰魍ｎD，大概是每個人的閱讀習慣。
“一個意思說完就用一個句號?！边@是對文字的尊重。
2、的、地、得
這三個“de”的混淆使用，是很多人的心頭病。我自認小學語文學得好，這類錯誤很少出現(xiàn)。
3、名詞
能用小詞不用大詞。小詞——具體名詞，如“東十四大道”、“馬克杯”。
小詞的好處：具象化、可視化、令人信服。
4、動詞
同“名詞”，用具體的動詞表現(xiàn)一個動作，更具生動性和畫面感。
5、形容詞和副詞
“副詞能少用就少用，能不用就不用。”——海明威等人
如：高興地說、難過地抓頭發(fā)。
其中，“高興地”和“難過地”就是副詞。把它們抽去，句子意思不變，然文本更簡潔。
我曾覺得，寫一個動作時，若前邊不加副詞，光禿禿的不好看，情緒表達不出來;加了副詞，又稍顯多余。原來就是老師說的這個原因：“副詞是敘事無能的表現(xiàn)?！辈缓蠒r宜的副詞，是畫蛇添足。
可以通過行為、狀態(tài)、動作、語言來反映人物的情緒，而非強制性地加一個主觀情緒的副詞。
尹老師強調(diào)：永遠不要在對話前加副詞。
心里默念三遍，記住這條戒律。
對于形容詞也是同理，客觀形容詞可用(如，顏色)，主觀形容詞少用，以避免情緒化。
6、修辭
最常用的是比喻。要寫比喻就寫新鮮的比喻，爛大街的不要再用。
尹老師舉了兩個巴別爾的例子：①把帽子喻成塔樓;②把掃蕩后的街道比作“死人的禿頂”。
7、句子
每寫好一個句子，就是一次小小的勝利。
這7個基本功，我受益特別大。尤其是善用小名詞和慎用副詞，這兩點我謹記在心。
四、讀什么?
尹老師的簡書文章中有許多推薦書單，比他在課上分享的內(nèi)容要詳實得多。
1、一句金句：想學習寫作，沒道理不讀經(jīng)典。
2、兩個公眾號：騷客文藝、ading512(回復“阿丁書單”，有驚喜)。
3、推薦國內(nèi)作家或書籍：
①久遠的：聊齋、水滸、紅樓、史記、唐詩;
②近一點的：魯迅、沈從文、張愛玲、王小波、阿城、余華、白先勇;
③年輕點的：阿乙、阿丁、黃孝陽、朱岳。
(朱岳的《說部之亂》特別特別好看?！@是我說的)
4、推薦國外的作家
①美國：村上春樹四位文學偶像：菲茨杰拉德、約翰·歐文、雷蒙德·卡佛、雷蒙的·錢德勒;海明威、福克納、麥卡勒斯、奧康納、理查德·耶茨、塞林格;
②拉美：波拉尼奧、胡安·魯爾福、馬爾克斯、博爾赫斯、胡里奧·科塔薩爾;
③歐洲：契訶夫、福樓拜、托爾斯泰、聚斯金德、卡夫卡、布魯諾·舒爾茨、巴別爾、陀思妥耶夫斯基、普魯斯特;
④英國文學移民三杰：奈保爾、薩曼·魯西迪、石黑一雄。
(我這兩年特別喜歡拉美文學。拉美作家對文字有迷之創(chuàng)造力，數(shù)次顛覆我對文學的看法。)
五、怎么讀?
1、兩個字：問，比。
問：帶著問題去閱讀，一句句剖析經(jīng)典，將其吃透。
比：拿自己與大咖比?！皳Q做是我，我會怎么寫?”
2、外國圖書找最好的譯本。尹老師說，翻譯大家掌握著最豐富的中文詞庫。
3、抄下“打死我都寫不出來的句子”。
4、經(jīng)典的分析要點：語言。
如何建立人物?如何剪裁?如何描述敘事?如何得體編排?
六、其他
1、“內(nèi)功是基礎(chǔ)，底子墊厚，才能輕盈輸出。”
2、尹沽城談365日更挑戰(zhàn)營的價值：自律不夠，需要他律;收獲志同道合者;收獲可能寫出來的百萬字。
3、華人作家哈金，給學生布置短篇的要求：至少5個場景+1個出人意料的結(jié)局。推薦契訶夫。
4、關(guān)于定位。先寫想寫的，觀察自己寫的哪類文章閱讀量高，擇其發(fā)展。
聽過很多人的寫作分享課，自己也曾經(jīng)寫過我的寫作分享文，觀其所有，萬變不離其宗，最重要的不外乎是兩個字，讀和寫。
然而，怎么讀，如何寫，讀哪些，寫什么，都需要每個人自己好好思考。就如尹老師所說：先認真審視自己。
別人的經(jīng)驗終究是別人的經(jīng)驗，唯有自己行動、總結(jié)而得的結(jié)果才屬于自己。
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