學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體。

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中國五冶大學(xué)

中國五冶職工大學(xué)（全稱：“中國第五冶金建設(shè)公司職工大學(xué)”）是中冶集團(tuán)及中國五冶旗下的公辦性質(zhì)，面向全國招生的國民教育系列的成人高等學(xué)校，是經(jīng)四川省人民政府川府函（1980）80號文批準(zhǔn)，教育部（82）教工農(nóng)字018號批復(fù)備案的獨立設(shè)置的高校。學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體。

校訓(xùn)傳承編輯

“厚德”出自《周易·坤卦》“地勢坤，君子以厚德載物”，“厚德”指人具有深厚的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，其內(nèi)涵為“協(xié)作、奉獻(xiàn)、寬厚、誠信”。

“勤奮”指認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)之一，是中華民族傳統(tǒng)的美德。勤，就是要珍惜時間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，勤實踐。其內(nèi)涵為“好學(xué)、辛勞、努力、堅持”。

“自強(qiáng)”出自《周易·乾卦》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！白詮?qiáng)”作不斷努力，頑強(qiáng)拼搏解。傳承和弘揚五冶精神，努力向上，永不懈怠。自也包括自己的班級、自己的學(xué)校和自己的民族和國家。強(qiáng)也包括身體之強(qiáng)、學(xué)業(yè)之強(qiáng)，更指能力之強(qiáng)、意志之強(qiáng)。其內(nèi)涵為“勵志、堅韌、篤行、有為”。

“創(chuàng)新”指破舊立新，推陳出新，意指創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)見。江澤民同志曾說過，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。其內(nèi)涵為“繼承、揚棄、求是、超越”。

學(xué)校榮譽(yù)編輯

學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體。

學(xué)校有：高鐵、航空、護(hù)理、工程造價、無人機(jī)、高鐵駕駛、幼兒教育、汽修、建筑、鐵道運輸管理等重點專業(yè)

四川教育網(wǎng)

教育部：夏季畢業(yè)研究生可順延畢業(yè)時間

近日，教育部應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布《關(guān)于做好2024年上半年畢業(yè)研究生學(xué)位授予相關(guān)工作的通知》（以下簡稱《通知》）指出，對于春季畢業(yè)研究生，可組織開展遠(yuǎn)程視頻答辯；對于夏季畢業(yè)研究生，因疫情影響無法按時完成學(xué)位論文的，培養(yǎng)單位可適當(dāng)順延培養(yǎng)和學(xué)位授予時間。

《通知》指出，對已完成學(xué)位論文答辯的春季畢業(yè)研究生，培養(yǎng)單位應(yīng)在疫情防控工作統(tǒng)一部署下，進(jìn)行后續(xù)學(xué)位授予相關(guān)工作；對已完成學(xué)位論文、尚未進(jìn)行答辯的春季畢業(yè)研究生，培養(yǎng)單位可在保證學(xué)位授予質(zhì)量和遵守保密要求的前提下，組織開展遠(yuǎn)程視頻答辯，并通過信息化手段實現(xiàn)不記名投票；對尚未完成學(xué)位論文的春季畢業(yè)研究生，導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)單位按照有關(guān)要求積極穩(wěn)妥開展后續(xù)培養(yǎng)和學(xué)位授予工作。培養(yǎng)單位可通過在線審議等方式召開學(xué)位評定委員會會議，保證符合學(xué)位授予條件的春季畢業(yè)研究生及時獲得學(xué)位。

小編總結(jié)：

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