新聞發(fā)布：

《職業(yè)學校校企合作促進辦法》有關(guān)情況及2024年職業(yè)教育活動周有關(guān)情況介紹

 

4月27日，教育部召開新聞發(fā)布會，教育部職成司副司長謝俐介紹了教育部推進產(chǎn)教融合、校企合作等有關(guān)情況以及2024年職業(yè)教育活動周有關(guān)情況。

《職業(yè)學校校企合作促進辦法》

有關(guān)情況介紹

一、制定實施《職業(yè)學校校企合作促進辦法》的背景和意義

　　產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育辦學的基本模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。2010年，《教育規(guī)劃綱要》提出，制定促進校企合作辦學法規(guī)，推進校企合作制度化。2014年，國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出，研究制定促進校企合作辦學有關(guān)法規(guī)和激勵政策。2016年，中央深改組要求盡快印發(fā)有關(guān)校企合作促進的政策文件。黨的十九大明確提出“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的要求。為此，我們在長期工作基礎(chǔ)上，聯(lián)合相關(guān)部門，共同印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》（以下簡稱《辦法》）。

　　《辦法》通過明確職業(yè)學校校企合作的目標原則、實施主體、合作形式、促進措施和監(jiān)督檢查等，建立起校企合作的基本制度框架，對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，回應(yīng)戰(zhàn)線和社會多年的呼聲，深化產(chǎn)教融合、校企合作，奮力辦好新時代職業(yè)教育，具有重要意義。

　　此前，在2017年底，國辦印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，文件包括7個方面30項政策，這是國家發(fā)改委、教育部等部門共同深化產(chǎn)教融合的具體舉措。《意見》更多側(cè)重產(chǎn)教融合，《辦法》更多側(cè)重校企合作，兩個文件共同形成了推動職業(yè)教育提高質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合、校企合作的政策“組合拳”。

二、《辦法》主要的政策創(chuàng)新點

　　《辦法》包括總則、合作形式、促進措施、監(jiān)督檢查和附則等5章，共34條，突出促進、規(guī)范和保障三個關(guān)鍵詞，主要政策創(chuàng)新點有6個方面：

　　一是明確了校企合作是指中、高等職業(yè)學校和企業(yè)在實施職業(yè)教育過程中通過共同育人、合作研究、共建機構(gòu)、共享資源等方式實施的合作活動。

　　二是提出了要建立校企主導、政府推動、行業(yè)指導、學校企業(yè)雙主體實施的合作機制。規(guī)定了校企合作組織形式、主體資質(zhì)、合作形式、各方權(quán)責、協(xié)議內(nèi)容、過程管理等內(nèi)容。

　　三是明確了校企可以結(jié)合實際，在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展7種形式合作。

　　四是明晰了國家在促進跨區(qū)域校企合作方面的職責、地方政府的職責以及教育、財稅、用人和分配等方面的具體政策。

　　五是提出了政府和社會資本合作、購買服務(wù)、落實財稅用地、職業(yè)教育集團以及支持產(chǎn)教融合型企業(yè)試點、促進教師和企業(yè)人員雙向流動、保護學生權(quán)益、建設(shè)服務(wù)體系等具體措施。

　　六是規(guī)定了教育和相關(guān)部門的監(jiān)督檢查職責和違法行為的懲處機制等內(nèi)容，規(guī)定了國家、地方、行業(yè)企業(yè)各層面的校企合作管理運行機制和職權(quán)分工。

三、推進《辦法》實施的具體工作舉措

　　一是加強統(tǒng)籌領(lǐng)導。在中央教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，主動協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟、勞動、就業(yè)等領(lǐng)域，制定行業(yè)企業(yè)辦職業(yè)教育的配套政策，鼓勵企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，發(fā)揮企業(yè)在實施職業(yè)教育中的重要辦學主體作用，形成部門協(xié)調(diào)、部省協(xié)同、行業(yè)企業(yè)參與的政策紅利。

　　二是打出政策組合拳。根據(jù)國辦印發(fā)的《意見》，細化《辦法》的部門分工職責，制定實施方案。在推動《意見》《辦法》貫徹落實中，破解校企合作運行機制不順暢、合作協(xié)議不規(guī)范、育人效果不明顯等難題，激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動力。同時，要聯(lián)合國務(wù)院國資委等部門，推動落實《關(guān)于國有企業(yè)辦教育醫(yī)療機構(gòu)深化改革的指導意見》，支持企業(yè)特別是國有企業(yè)舉辦職業(yè)學校。

　　三是開展大樣本試點。研究制訂并啟動實施“十百千”產(chǎn)教融合行動計劃,通過部省共建職業(yè)教育試驗區(qū)等形式，遴選10個左右省份、100個左右城市、1000家左右示范職業(yè)學校（職教集團）和企業(yè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作。繼續(xù)推進現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，進一步提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。繼續(xù)指導建設(shè)一批校企深度合作項目，助推企業(yè)發(fā)展。