四川省綿陽職業(yè)技術學校2024年中專招生簡介

一、基本情況
四川省綿陽職業(yè)技術學校是由涪城區(qū)政府舉辦的唯一一所國家級重點職業(yè)中學，毗鄰安昌江和洞天公園，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積160余畝，建筑面積40000余平方米，館藏圖書12萬冊。學校先后獲得“全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”、“全國職業(yè)健康與安全教育試點學校”、 “四川省職業(yè)教育先進單位”、“綿陽市中等職業(yè)教育特等獎”“涪城區(qū)首批十佳誠信教育機構”等多項榮譽稱號。

二、專業(yè)建設
學校堅持以市場為導向，根據(jù)市場需求和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要優(yōu)化專業(yè)設置，打造重點專業(yè)，創(chuàng)建特色專業(yè)，現(xiàn)開設有學前教育、烹飪、汽修、數(shù)控、計算機等14個專業(yè)，其中中餐烹飪、計算機應用兩個專業(yè)為省級重點專業(yè)，學前教育、鐵道運輸管理、美術繪畫為學校特色專業(yè)。烹飪實訓中心為國家級實訓基地。

三、師資隊伍建設

學?，F(xiàn)有教職工238人，其中高級教師74人，中級教師55人，“雙師型”教師52人，12位教師取得研究生學歷，23位教師到國外參加過培訓。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為不斷提高教師的專業(yè)技能和教學水平，學校選派專業(yè)教師積極參加各類培訓。近三年來，8位教師參加了國家級培訓，50位教師參加了省級培訓，106位教師參加了市級培訓。“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”學校教師以高度的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業(yè)的華美篇章。

四、學生校園學習成長
這里，是展示才華的舞臺；這里，是放飛夢想的驛站。學校始終堅持德育為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成了頗具特色的德育工作新模式。主題鮮明的德育課，寓教于樂，澆灌向上、向善的德育之花；“國旗下的演講”，啟迪著學生的心智，滋潤著學生的心田；社會實踐，開闊了學生的眼界，提高了學生熱愛生活、珍惜生命的意識；入學教育，讓新生既流下勞累的淚水，更擁有收獲精神食糧的歡樂；校園文化藝術節(jié)、歌詠“12·9”、合唱“紅五月”、演講、經(jīng)典誦讀成為學校一道道亮麗的風景線，使學生在活動中獲得了體驗，提高了能力，切身感受“走進生活、快樂學習、張揚個性、實現(xiàn)夢想”的校園文化。

五、教學實習
教學實作，技能優(yōu)先。學校堅持從企業(yè)需求出發(fā)，改革教學內容，采用“理實一體化”、“項目式”教學模式，突出“做中學，學中做”的職業(yè)教育特色；強化實操課教學，增加實作課教學比重；每期組織學生參加校內技能競賽和項目達標檢測，每年組織師生參加區(qū)、市及省級技能比賽，獲多項大獎；加強校內外實訓基地建設，為學生校內教學實作、校外實習搭建廣闊平臺。
堅持校企合作，產(chǎn)教融合。與雅化集團、吉利汽車、上海燕青、京東方、綿陽紅蘋果幼教集團等多家企業(yè)簽訂辦學協(xié)議，開展聯(lián)合辦學；“課堂即工廠，工廠即課堂”，引進企業(yè)入校，安排企業(yè)技師擔任部分專業(yè)課教學和實作指導；按照市場定專業(yè)，瞄準崗位設課程，開設“雅化班”、“吉利班”、“京東方班”，和企業(yè)深度合作，堅持教師教與導、學生學與做、傳統(tǒng)教法與創(chuàng)新教法、職業(yè)能力培養(yǎng)與專業(yè)技能訓練的統(tǒng)一。學校已步入了以特色和質量立校強校的發(fā)展之路。

六、就業(yè)與升學
緊俏的專業(yè)設置，過硬的培養(yǎng)質量，引來眾多企業(yè)紛紛搶訂畢業(yè)生，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%以上，就業(yè)滿意率、專業(yè)對口率不斷提升。一大批學生已成為知名企業(yè)高管和技術骨干。他們，活躍在中國科技界的前沿、藝術界的前沿、制造業(yè)的前沿，他們已成為學校的知名品牌。
近年來，學校上千畢業(yè)生立足當?shù)?，以過硬的技能和良好的服務意識，成為綿陽滾滾商潮中的排頭兵。文建軍、楊雄、王太發(fā)等自辦企業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，為促進地域經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。
進修有基礎，拓展有潛力。學校積極做好高考學生教學和參考工作，組建專門教師隊伍，為高考學生在教育教學、后勤服務等各方面提供全方位保障措施。近三年來，508名學生參加高職單招、對口高考和藝術高考，升學率達98%，圓了心中的大學夢。與此同時，學校還與電子科技大學、四川師范大學、四川旅游學院聯(lián)合舉辦大專、本科層次的辦學。截止2024年1月，已有6000多位學生取得了大專、本科層次的學歷。