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四川省綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年中專(zhuān)招生簡(jiǎn)介

作者:張老師來(lái)源:中學(xué)之家時(shí)間:2025-06-22 16:53

摘要:四川省綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年中專(zhuān)招生簡(jiǎn)介一、基本情況 四川省綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由涪城區(qū)政府舉辦的唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),毗鄰安昌江和洞天公園,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。校園占


四川省綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年中專(zhuān)招生簡(jiǎn)介

一、基本情況
四川省綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由涪城區(qū)政府舉辦的唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),毗鄰安昌江和洞天公園,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積160余畝,建筑面積40000余平方米,館藏圖書(shū)12萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地”、“全國(guó)職業(yè)健康與安全教育試點(diǎn)學(xué)校”、 “四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“綿陽(yáng)市中等職業(yè)教育特等獎(jiǎng)”“涪城區(qū)首批十佳誠(chéng)信教育機(jī)構(gòu)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,根據(jù)市場(chǎng)需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,打造重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),創(chuàng)建特色專(zhuān)業(yè),現(xiàn)開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、烹飪、汽修、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等14個(gè)專(zhuān)業(yè),其中中餐烹飪、計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),學(xué)前教育、鐵道運(yùn)輸管理、美術(shù)繪畫(huà)為學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)。烹飪實(shí)訓(xùn)中心為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)?,F(xiàn)有教職工238人,其中高級(jí)教師74人,中級(jí)教師55人,“雙師型”教師52人,12位教師取得研究生學(xué)歷,23位教師到國(guó)外參加過(guò)培訓(xùn)。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,為不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平,學(xué)校選派專(zhuān)業(yè)教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)。近三年來(lái),8位教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn),50位教師參加了省級(jí)培訓(xùn),106位教師參加了市級(jí)培訓(xùn)。“三尺講臺(tái),終歲莫問(wèn)枯榮事;兩袖清風(fēng),回首只聞桃李香。”學(xué)校教師以高度的敬業(yè)精神,滿腔的教育熱忱,譜寫(xiě)著教育事業(yè)的華美篇章。

四、學(xué)生校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
這里,是展示才華的舞臺(tái);這里,是放飛夢(mèng)想的驛站。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的工作思路,不斷探索和完善德育工作新途徑,形成了頗具特色的德育工作新模式。主題鮮明的德育課,寓教于樂(lè),澆灌向上、向善的德育之花;“國(guó)旗下的演講”,啟迪著學(xué)生的心智,滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;社會(huì)實(shí)踐,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,提高了學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜生命的意識(shí);入學(xué)教育,讓新生既流下勞累的淚水,更擁有收獲精神食糧的歡樂(lè);校園文化藝術(shù)節(jié)、歌詠“12·9”、合唱“紅五月”、演講、經(jīng)典誦讀成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得了體驗(yàn),提高了能力,切身感受“走進(jìn)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的校園文化。

五、教學(xué)實(shí)習(xí)
教學(xué)實(shí)作,技能優(yōu)先。學(xué)校堅(jiān)持從企業(yè)需求出發(fā),改革教學(xué)內(nèi)容,采用“理實(shí)一體化”、“項(xiàng)目式”教學(xué)模式,突出“做中學(xué),學(xué)中做”的職業(yè)教育特色;強(qiáng)化實(shí)操課教學(xué),增加實(shí)作課教學(xué)比重;每期組織學(xué)生參加校內(nèi)技能競(jìng)賽和項(xiàng)目達(dá)標(biāo)檢測(cè),每年組織師生參加區(qū)、市及省級(jí)技能比賽,獲多項(xiàng)大獎(jiǎng);加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),為學(xué)生校內(nèi)教學(xué)實(shí)作、校外實(shí)習(xí)搭建廣闊平臺(tái)。
堅(jiān)持校企合作,產(chǎn)教融合。與雅化集團(tuán)、吉利汽車(chē)、上海燕青、京東方、綿陽(yáng)紅蘋(píng)果幼教集團(tuán)等多家企業(yè)簽訂辦學(xué)協(xié)議,開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué);“課堂即工廠,工廠即課堂”,引進(jìn)企業(yè)入校,安排企業(yè)技師擔(dān)任部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)作指導(dǎo);按照市場(chǎng)定專(zhuān)業(yè),瞄準(zhǔn)崗位設(shè)課程,開(kāi)設(shè)“雅化班”、“吉利班”、“京東方班”,和企業(yè)深度合作,堅(jiān)持教師教與導(dǎo)、學(xué)生學(xué)與做、傳統(tǒng)教法與創(chuàng)新教法、職業(yè)能力培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的統(tǒng)一。學(xué)校已步入了以特色和質(zhì)量立校強(qiáng)校的發(fā)展之路。

六、就業(yè)與升學(xué)
緊俏的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,過(guò)硬的培養(yǎng)質(zhì)量,引來(lái)眾多企業(yè)紛紛搶訂畢業(yè)生,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%以上,就業(yè)滿意率、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率不斷提升。一大批學(xué)生已成為知名企業(yè)高管和技術(shù)骨干。他們,活躍在中國(guó)科技界的前沿、藝術(shù)界的前沿、制造業(yè)的前沿,他們已成為學(xué)校的知名品牌。
近年來(lái),學(xué)校上千畢業(yè)生立足當(dāng)?shù)兀赃^(guò)硬的技能和良好的服務(wù)意識(shí),成為綿陽(yáng)滾滾商潮中的排頭兵。文建軍、楊雄、王太發(fā)等自辦企業(yè),自主創(chuàng)業(yè),為促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
進(jìn)修有基礎(chǔ),拓展有潛力。學(xué)校積極做好高考學(xué)生教學(xué)和參考工作,組建專(zhuān)門(mén)教師隊(duì)伍,為高考學(xué)生在教育教學(xué)、后勤服務(wù)等各方面提供全方位保障措施。近三年來(lái),508名學(xué)生參加高職單招、對(duì)口高考和藝術(shù)高考,升學(xué)率達(dá)98%,圓了心中的大學(xué)夢(mèng)。與此同時(shí),學(xué)校還與電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川旅游學(xué)院聯(lián)合舉辦大專(zhuān)、本科層次的辦學(xué)。截止2024年1月,已有6000多位學(xué)生取得了大專(zhuān)、本科層次的學(xué)歷。


關(guān)鍵詞:四川省,綿陽(yáng),職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2025年,中專(zhuān),招生,

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