成都石室外語學校是成都石室中學(四中)與四川省神龍集團共創(chuàng)的一所新型寄宿制學校。設有幼兒園、小學、初中、高中，位于成都市兩河森林公園內，占地200余畝，現(xiàn)有教學班100余個，在校學生4000余人。校園優(yōu)美：建筑宏偉，鱗次櫛比，綠樹成蔭，鳥語花香。沿著培養(yǎng)“協(xié)作應變、學習創(chuàng)新、誠信仁愛、負責感恩的世界精英”的目標邁進。

成都石室外語學校辦學理念

成都石室外語學校是經(jīng)成都市教育局批準，由中華名校成都石室中學(成都四中)和全國百強企業(yè)成都神龍集團共同打造的一所高起點的新型寄宿制學校。石室外語學校根植于石室中學深厚的文化積淀，融合石室中學先進的教學理念，本著 “嚴謹求實、和諧發(fā)展、創(chuàng)新成才”的辦學思想，借鑒石室中學科學的管理辦法，以培養(yǎng)學生“成為具有未來國際人才競爭力 的現(xiàn)代中學生”為目標，實施“關注人、培養(yǎng)人、發(fā)展人”的現(xiàn)代教育。2005年1月，石室中學與神龍集團又鑒定了深化合作協(xié)議，標志著石室外語學校已步入穩(wěn)定發(fā)展的階段。

成都石室外語學校師資力量

石室外語學校擁有特級教師7名，省市教育專家、學科帶頭人14名，一批高級教師和來自全國各省市中青年優(yōu)秀教師、生活老師組成的骨干教師隊伍，針對學生的心理發(fā)展特點，培養(yǎng)學生的愛與責任。老師從指導學生生涯規(guī)劃入手，引入民主機制，人人參與班級建章立制，人人參與班級管理，人人為班級的文化建設想點子、出招子，形成了自由開放的班級文化氛圍。

成都石室外語學校辦學特色

成都石室外語學校擁有省市教育專家、特級教師、學科帶頭人12人和一批包括全國和省市優(yōu)秀教師組成的骨干教師隊伍，以專家治校、名師執(zhí)教，師資雄厚、教學質量優(yōu)異著稱。學校管理規(guī)范、學風純正，重視學生的思想品德教育和良好行為的養(yǎng)成教育，教育教學形式多樣，生動活潑，強調對學生學習習慣、學習方法和思維能力的培養(yǎng)，是中國科學院心理研究所批準的《初中數(shù)學思維品質和思維能力培養(yǎng)示范學?！?。

成都石室外語學校校園環(huán)境

石室外語學校地處成都市八大生態(tài)區(qū)之一的清水河畔，占地200余畝，距市區(qū)僅5公里，交通便利。投資近兩億元修建的校園，歐陸風格，大氣磅礴，獨具鮮明特色和文化品位。學校的設施和管理，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的原則，對學生進行全方位人性化服務。學校處處洋溢著和諧溫馨的氣息。

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目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

成都石室外語學校招生計劃

招生總計劃：班數(shù)8，人數(shù)400

面向中心城區(qū)招生計劃：350名(其中含校內指標到校生206名)

提前錄取最低分數(shù)要求：“5+2”區(qū)域省二級以上示范性普通高中填報志愿指導線

成都石室外語學校簡介

成都石室外語學校是成都石室中學(四中)與四川省神龍集團共創(chuàng)的一所新型寄宿制學校。設有幼兒園、小學、初中、高中，位于成都市兩河森林公園內，占地200余畝，現(xiàn)有教學班100余個，在校學生4000余人。校園優(yōu)美：建筑宏偉，鱗次櫛比，綠樹成蔭，鳥語花香。沿著培養(yǎng)“協(xié)作應變、學習創(chuàng)新、誠信仁愛、負責感恩的世界精英”的目標邁進。

成都石室外語學校優(yōu)勢

成都石室外語學校擁有省市教育專家、特級教師、學科帶頭人12人和一批包括全國和省市優(yōu)秀教師組成的骨干教師隊伍，以專家治校、名師執(zhí)教，師資雄厚、教學質量優(yōu)異著稱。學校管理規(guī)范、學風純正，重視學生的思想品德教育和良好行為的養(yǎng)成教育，教育教學形式多樣，生動活潑，強調對學生學習習慣、學習方法和思維能力的培養(yǎng)，是中國科學院心理研究所批準的《初中數(shù)學思維品質和思維能力培養(yǎng)示范學?！?。

石室外語學校地處成都市八大生態(tài)區(qū)之一的清水河畔，占地200余畝，距市區(qū)僅5公里，交通便利。投資近兩億元修建的校園，歐陸風格，大氣磅礴，獨具鮮明特色和文化品位。學校的設施和管理，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的原則，對學生進行全方位人性化服務。學校處處洋溢著和諧溫馨的氣息。

成都石室外語學校師資力量

陳代軍，四川省神龍集團董事長、成都石室外語學校校長。多年來潛心教育創(chuàng)新研究，發(fā)表多篇協(xié)同教育相關論文，著有協(xié)同教育系列叢書，2008年12月《協(xié)同教育是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路》一文獲中國教育學刊一等獎;2009年1月《協(xié)同教育與教育創(chuàng)新》一文在中國科學與人文社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新成果評選中獲一等獎;陳代軍博士2008年被成都市人民政府研究室聘為“行政決策咨詢調研員”;2009年2月被中國管理科學研究院人文科學研究所聘為“特約研究員”;2009年被中華全國文化教育科技促進會授予“共和國教育發(fā)展功勛人物”。