四川省汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
作者:張老師來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2025-12-10 10:40次
摘要:四川汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)辦學(xué)三十多年了,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為了滿(mǎn)足廣大學(xué)生的需求開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)自己想從事的方向來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是符合
四川汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)辦學(xué)三十多年了,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為了滿(mǎn)足廣大學(xué)生的需求開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)自己想從事的方向來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的,畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率很高。

學(xué)校設(shè)有汽車(chē)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、公路系、藝術(shù)系和思想政治及基礎(chǔ)部。開(kāi)設(shè)有汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)定損與評(píng)估、汽車(chē)電子技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、城市交通運(yùn)輸、汽車(chē)整形技術(shù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、道路橋梁工程技術(shù)、交通安全與智能控制、汽車(chē)改裝技術(shù)、新能源汽車(chē)維修技術(shù)、建筑工程管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、工商企業(yè)管理、物流管理23個(gè)專(zhuān)業(yè)。

汽車(chē)工程系汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè):本專(zhuān)業(yè)是面向汽車(chē)檢測(cè),培養(yǎng)面向汽車(chē)檢測(cè)、維修與服務(wù)工程領(lǐng)域工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校增設(shè)汽車(chē)駕駛課,提供了數(shù)臺(tái)教練車(chē)以備學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)使用。

學(xué)校擁有一支由教授、副教授、高級(jí)技師等組成的高職稱(chēng)、高水平、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中,副高以上職稱(chēng)28%,碩士研究生35%,“雙師型”教師55%,有多名是四川省專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),學(xué)校還在省內(nèi)外重點(diǎn)本科院校、科研單位、大型企業(yè)聘請(qǐng)了享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼和在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)造詣深、影響大的多名專(zhuān)家、學(xué)者、技能拔尖人才來(lái)校任教,他們的言傳身教,使學(xué)校積聚了教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。

學(xué)校堅(jiān)持校企合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式,先后同雷克薩斯、奔馳、寶馬、吉祥別克、眾泰、北京現(xiàn)代、中國(guó)重汽集團(tuán)汽車(chē)有限公司,華瑞汽車(chē)有限公司,通孚祥沃爾沃汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司、奇瑞汽車(chē)股份有限公司、華鑫汽車(chē)有限公司,四川長(zhǎng)虹股份有限公司、合肥美菱股份有限公司等50余家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系。積聚了豐富的就業(yè)資源,形成了國(guó)有、民營(yíng)、外資企業(yè)構(gòu)成的就業(yè)資源庫(kù)。開(kāi)展極具特色的“訂單式”、“冠名班”的培養(yǎng)模式,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)雙主體育人、教師和師傅雙導(dǎo)師教學(xué)、員工和學(xué)生雙重身份、學(xué)歷教育與技能教育并重的具有鮮明特色的職業(yè)教育新模式,形成了“出口暢”的良好局面,就業(yè)率始終保持在98%以上。學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中已培養(yǎng)了20余萬(wàn)畢業(yè)生,他們均在全國(guó)企事業(yè)單位各個(gè)崗位,大部分已成為企業(yè)家、專(zhuān)家學(xué)者、管理干部、企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠。

往年各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 2016年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) | |||||||
| 院校在各省代號(hào) | 生源地 | 批次 | 科類(lèi) | 計(jì)劃數(shù) | 錄取數(shù) | 錄取最高分 | 錄取最低分 |
| 貴州 | 高職專(zhuān)科 | 理科 | 6 | 355 | 258 | ||
| 貴州 | 高職專(zhuān)科 | 文科 | 6 | 320 | 320 | ||
| 2412 | 甘肅 | 高職專(zhuān)科批O段 | 理工 | 323.065106098 | |||
| 2412 | 甘肅 | 高職專(zhuān)科批O段 | 文史 | 325.084141045 | |||
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