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四川省南充高級中學辦學條件

作者:網友來源:中學之家時間:2026-01-06 16:31

摘要:南充高中成立于1927年,經過時間的不斷飛逝,也已辦學九十多年了,有著深厚的歷史文化底蘊。學校有設立兩個校區(qū),占地達350多畝,校園非常的寬敞,辦學條件優(yōu)越。作為四川省一

南充高中成立于1927年,經過時間的不斷飛逝,也已辦學九十多年了,有著深厚的歷史文化底蘊。學校有設立兩個校區(qū),占地達350多畝,校園非常的寬敞,辦學條件優(yōu)越。作為四川省一級示范性普通高中,我們還有著高質量的辦學成績,學校一流的教師團隊就是不斷推進學校發(fā)展的中堅力量。

辦學條件

辦學規(guī)模

四川省南充高級中學擁有順慶、嘉陵兩個校區(qū),校園總面積達350余畝。分為高中、初中部兩個教學系列,150余個教學班,在校學生達9000余人。

硬件設施

學校擁有標準的田徑運動場、數字化實驗室(計算機信息室、理化生實驗室)、閱覽室、網絡中心、游泳池、足球場、室內籃球館、網球場、健身中心、心理健康中心、舞蹈室、繪畫室、練歌房、校史陳列館、接待中心等一系列配套設施。學校的每間教室都配備現代化教學設施。

教師隊伍

學校有在職教職工531人,其中在職特級教師9人(共11人),高級教師168人,中級教師209人,四川省教學名師8人,四川省骨干教師35人,獲國家級表彰的達40余人。教師學歷達標率100%。

辦學成果

學生成績

高考成績

19招生—2014年,學校一直是南充市普通高中教學質量綜合評估第一名,有140余名學生被清華、北大錄取。實現了南充市二十二連冠,保持了四川省前三強地位。

2015年高考,學校一本上線1285人,本科總上線2611人(以上統(tǒng)計均不含藝體上線141人)。一本、本科上線人數均居四川省前三位,川東北地區(qū)第一名。其中,一本上線人數比2014年增長351人,增長比率為37.6%;本科上線人數比2014年增長457人,增長比率為21.2%。

學科競賽

2007—2012年,學校學生參加數、理、化、生、信息技術等學科奧林匹克競賽,先后101人次獲國家一等獎,16人進入奧林匹克國家集訓隊。

2012年,學校共有17名學生分別獲得數學、物理、化學、生物競賽省賽區(qū)一等獎,并包攬了南充市所有學科競賽一等獎。

2014年,學校10余名學生分別獲得數學、物理、生物等學科競賽省賽區(qū)一等獎,并包攬了南充市所有學科競賽一等獎,其中一位同學以中國西部奧數第一名進入冬令營。 

教師成績

2009年,學校課題《提高課堂教學質量與效益的教學策略研究》,獲全國教育科學規(guī)劃“十一五”課題結題并獲教育部規(guī)劃課題一等獎。

2012年,學校課題《新的教育質量觀下中學課堂教學研究》,已獲全國教育科學“十二五”重點課題批復立項開展研究工作。

1997—2014年,學校青年教師代表南充市參加四川省初、高中教師教學競賽,所有學科均獲全省一等獎。

學校榮譽

2002年,學校成為四川省首批國家級示范性普通高中;

2010年,學校成功創(chuàng)建為“四川省最佳文明單位”;

2013年,學校被四川省教廳驗收合格成為首批首批“一級示范性普通高中”;

2014年,學校被人力資源社會保障部、教育部表彰為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。

歲寒松助學金管理

“南充高中歲寒松助學金”由南高高八八級六班某校友捐資設立。此助學金的設立旨在幫助家庭貧困和家庭或本人遭遇突發(fā)事件導致經濟困難的學生,使他們能順利完成學業(yè)。同時鼓勵南高學子能夠傳承“弘揚誠勇,追求卓越”的校訓,努力將自己塑造有理想,有知識,全面發(fā)展的棟梁之材。

助學金金額、資助人數及發(fā)放

第一期捐資人擬捐資20萬元人民幣,每年資助10名學生,一年資助每人4000元,第一期持續(xù)時間5年,該經費由捐資人一次性匯款至南充高中指定帳戶。

助學金由學校組織統(tǒng)一發(fā)放,發(fā)放時可邀請主捐資人或其委托人參加。

申請條件及流程

1、南充高中在校應屆學生家庭困難、家庭或本人遭遇突發(fā)事件導致經濟困難的學生可以申請該助學金;

2、上述兩類學生遞交家庭困難、突發(fā)事件情況說明,附帶父母單位(或街道、村委會等)證明;

3、學生所在班級班主任和班委會對情況予以確認;

評選時間及其它

1.“歲寒松助學金”每年11月表彰一次。一次性直接獎勵每人獎學金4000元及證書。(證書由南充高中制作頒發(fā))

2、由南高學工處匯總學生情況并進行評選;

3、評選的主要依據是貧困程度、學生品行、學生是否勤儉節(jié)約等;

4、同等困難情況下,次一年獲助人員可以輪換;的確困難的,可以連續(xù)獲得資助;原高八八級六班同學子女及親屬,同等情況下可以優(yōu)先考慮獲得資助。

5、堅決杜絕一切形式的弄虛作假,如果有虛報情況并經查實的,捐資人有權收回對該同學的資助。

6、未盡事宜,各方協調處理。本助學金管理辦法解釋權在捐資人。

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