綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校。學(xué)校有著寬敞的校園面積，占地達(dá)到450多畝，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，所有的硬件設(shè)施都是按照高標(biāo)準(zhǔn)建造，配置非常的一流且完善。學(xué)?，F(xiàn)有在校生7300多名以及一支教學(xué)能力一流的師資團(tuán)隊(duì)，是他們?cè)谕苿?dòng)著學(xué)校不斷發(fā)展前進(jìn)。

辦學(xué)條件

綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校屬綿陽(yáng)市教育體育局直屬學(xué)校，經(jīng)費(fèi)自籌，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)生繳費(fèi)。至2014年，生源良好，經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定?；窘ㄔO(shè)、大型設(shè)備采用公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)兩種方式，優(yōu)質(zhì)低價(jià)者中標(biāo)。學(xué)校計(jì)算機(jī)、校醫(yī)、實(shí)驗(yàn)、電教等技術(shù)管理人員按規(guī)定配齊并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校現(xiàn)有來(lái)自省內(nèi)外中小學(xué)名、優(yōu)、特教師410多人，職工隊(duì)伍精干高效，教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例恰當(dāng)。

學(xué)?，F(xiàn)有：教學(xué)樓4幢、實(shí)驗(yàn)樓1幢、行政樓1幢。其中：教室120間。物理實(shí)驗(yàn)室4間、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3間、生物實(shí)驗(yàn)室4間、自然實(shí)驗(yàn)室2間。學(xué)生微機(jī)室5間、教師微機(jī)室2間、語(yǔ)音室2間、音樂(lè)教室4間、美術(shù)教室2間、形體房1間、琴房10間、打擊樂(lè)器室1間、音像室1間、閱覽室和圖書(shū)室約600平方米。學(xué)校已修建完工國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并投入使用，現(xiàn)有市內(nèi)一流的乒乓球館一個(gè)，體育器材室2間，平面面積達(dá)100m。音樂(lè)室有鋼琴、錄音機(jī)、錄音磁帶等器材。經(jīng)過(guò)近幾年的大量投入，該校實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備也日趨完善，各實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室的采光、供電、供水、通風(fēng)、排氣設(shè)施以及演示桌、實(shí)驗(yàn)凳的質(zhì)量均已達(dá)到了《中學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《中小學(xué)教室設(shè)備規(guī)范要求》。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)28562冊(cè)，并按規(guī)定基本配齊了推薦圖書(shū)。有教學(xué)參考書(shū)和工具書(shū)150種，報(bào)刊雜志120種以上。總價(jià)值253200.00元。學(xué)校每年均要投入一定經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)置圖書(shū)及設(shè)施，在選用教學(xué)軟件上嚴(yán)格把關(guān)，選用的教育教學(xué)軟件都是省級(jí)教育行政部門推薦的。學(xué)校派有專人管理教學(xué)軟件。

學(xué)校實(shí)行綠色無(wú)院墻人性管理，前后有不銹鋼自動(dòng)伸縮校門。有規(guī)范的校牌。有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水源和安全的供水設(shè)施。有安全方便的照明設(shè)施。

辦學(xué)方針

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，措施具體，執(zhí)行得力，人員精干、務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有成員13人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部9人，學(xué)校設(shè)三處二室一辦，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，起到了模范帶頭作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)，把學(xué)校工作納入了法制化軌道，建立建全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，依法執(zhí)教的管理要求，建立建全各種規(guī)章制。牢固樹(shù)立法律意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

始終堅(jiān)持教師資格、職務(wù)聘任制度：有一整套教師考核制度，有具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則。教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，使該校教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。全校教職工講學(xué)習(xí)、講正氣、講師德。有60%的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。

德育工作： 緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，有針對(duì)性和實(shí)效性，建立了德育教育基地，每月開(kāi)展一次德育實(shí)踐活動(dòng)，著力開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，注重勤儉節(jié)約。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，認(rèn)真實(shí)施中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，每年每學(xué)期定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。寢室文化豐富健康，定期評(píng)出文明衛(wèi)生寢室，給予表彰。形成了“四條育人線（管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人），全方位、多層次、全程跟蹤管理的育人模式，為學(xué)生提供寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 4、該校教學(xué)工作：首先，根據(jù)國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程、在校本課程中率先在綿陽(yáng)開(kāi)設(shè)書(shū)法課、形體課、科技課等，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量。 其次，充分利用小班優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)中實(shí)施“精、活、實(shí)兼容，知、能、情并進(jìn)”，落實(shí)“面向全體、降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)、分層推進(jìn)、整體提高”， 提高課堂教學(xué)效率。 第三，堅(jiān)持“月月考、周周清、天天輔，讓學(xué)生人人成才”的教學(xué)特色，教學(xué)常規(guī)管理制度完善，各項(xiàng)檢查、督促措施落實(shí)。堅(jiān)持做到七個(gè)“一月常規(guī)”：一月一次全校年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)；一月一次分（部）年級(jí)：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)；一月一次全校教學(xué)常規(guī)大檢查（與隨堂抽查相結(jié)合）；一月一次全校統(tǒng)考（月考）；一月一次教學(xué)常規(guī)通報(bào)和獎(jiǎng)懲；一月一次班科教師聯(lián)系會(huì)；一月一次（部）年級(jí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)，就學(xué)月教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)、表彰。堅(jiān)持做到五個(gè)“一周常規(guī)”：一周一次處室領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)；一周一次教務(wù)處工作例會(huì)（周一第一節(jié)）；一周一次教學(xué)研究活動(dòng)（單周教研組、雙周備課組）；一周一次教學(xué)資料收集、檢查、整理（聽(tīng)課記錄、周周清樣卷或周練樣卷、天天輔記錄表、教研組（備課組）活動(dòng)記錄；一周一次教學(xué)工作通報(bào)。 笫四：堅(jiān)持抓好集體備課，努力提高課堂效益：學(xué)校專門行文《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂效益的通知》，要求教師必須堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真落實(shí)做好“三個(gè)五”即“五備”：備教材、備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備練習(xí)、備輔導(dǎo)反饋。 要求備課組“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；“五統(tǒng)一”：教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)重難點(diǎn)統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。堅(jiān)持教師周周聽(tīng)課、推門聽(tīng)課。每周備課組都得有教師上合格課、示范課、研究課等。學(xué)校每?jī)赡昱e辦一屆青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。 笫五：抓師培促教改：學(xué)校雖有大批優(yōu)秀中青年教師隊(duì)伍，但不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視課程改革仍任重道遠(yuǎn)，學(xué)校堅(jiān)持首先抓好校本培訓(xùn)，學(xué)校先后開(kāi)展了現(xiàn)代教肓技術(shù)培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作技能大賽，教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平考試，人人參與制作一件多媒體教學(xué)課件，學(xué)期末上交一篇教育教學(xué)論文。再次是通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的辦法來(lái)提高教師教技水平。教改實(shí)驗(yàn)課題以學(xué)生為主體，以課堂為主陣地。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)，教研組重視對(duì)教育案例的剖析、研究；60%以上的教師參加了校級(jí)以上教育科研或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目的研究，教師每人每期都有教研教改論文，教師發(fā)表論文獲獎(jiǎng)數(shù)篇，學(xué)校自編教師優(yōu)秀論文集共4期。