護(hù)理的定義

1980年美國護(hù)理學(xué)會將護(hù)理定義為:"護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。"從這一定義引申出:現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強(qiáng)調(diào)"人的行為反應(yīng)"，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。如心肌梗塞病人的行為反應(yīng)可以表現(xiàn)為:生理的--疼痛、胸悶、氣急;心理的--害怕、恐懼;社會的--親屬單位的關(guān)心;文化的--對疾病知識的認(rèn)識和理解;精神的--是否被護(hù)士和醫(yī)生重視與尊重。

主要特征

1.了解現(xiàn)象：護(hù)士進(jìn)行診斷和治療時應(yīng)了解人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。

2.應(yīng)用理論：護(hù)士運用護(hù)理理論對現(xiàn)象做進(jìn)一步觀察和認(rèn)識，并用它來解決這些問題。

3.采用行動護(hù)士通過護(hù)理活動幫助個人、家庭及社會團(tuán)體保持生命、減少痛苦和促進(jìn)健康。

4.評價效果：護(hù)士通過護(hù)理活動，進(jìn)行與人的健康反應(yīng)有關(guān)的效果評價?！　?

職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)主推薦學(xué)校 綿陽醫(yī)科學(xué)校  

綿陽醫(yī)科學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊備，實驗設(shè)備先進(jìn)。校園占地380余畝，規(guī)劃用地540畝，建筑面積(含職工宿舍)12.7萬M2。學(xué)校擁有教學(xué)大樓2幢，實驗大樓2幢，學(xué)生公寓6幢，圖書館大樓2幢，藏書18.2萬冊。有設(shè)備先進(jìn)的電教室、語音室、計算機(jī)中心、電化教學(xué)演播室、中心實驗室等。套間式學(xué)生公寓實行公寓化管理。集住宿、浣洗和儲存功能于一體。學(xué)校有300米環(huán)形跑道的運動場、10個籃球場和排球場。

運動場學(xué)校擁有附屬醫(yī)院、醫(yī)療器械修理所。校園綠化整潔、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，是讀書、生活的理想環(huán)境。
學(xué)校師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有教職工305人，其中專任教師212人，其中具有本科學(xué)歷教師178人、研究生學(xué)歷教師10人、其他學(xué)歷24人。具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)66人。