我校一直將學(xué)生的個(gè)人發(fā)展作為主要核心發(fā)展理念，將學(xué)生的個(gè)人發(fā)展放在第一位，將學(xué)生的短板補(bǔ)齊，讓學(xué)生的長處更優(yōu)，保證學(xué)生都能成為一個(gè)個(gè)的優(yōu)秀人才，讓學(xué)生能夠在以后的發(fā)展中有一個(gè)更好的未來。

四川音樂學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1954年，位于成都市新生路6號（川音錦江校區(qū)），是中國西南地區(qū)一所歷史悠久、極具影響的音樂中專學(xué)校。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，尤為注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),在重視專業(yè)培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課教學(xué)和管理。積極開展形式多樣、有利于中學(xué)生身心健康、積極向上的校園活動(dòng)。到普通中學(xué)觀摩文化課教學(xué)，聘請校外特級教師做學(xué)校的“學(xué)監(jiān)”，請校外特級教師為高三學(xué)生作考前輔導(dǎo)等“走出去，請進(jìn)來”的教學(xué)辦法，學(xué)校教育教學(xué)面貌煥然一新，學(xué)生的文化課成績在全國同類學(xué)校中名列前茅。近年來保持很高的本科升學(xué)率，并向全國各藝術(shù)院校輸送了許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

招生專業(yè)

音樂

一、聲樂

聲樂（通俗、美聲和民族）是當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下最具就業(yè)潛力的專業(yè)之一，無論是古典還是流行音樂領(lǐng)域，聲樂都是最深入人心，最為大眾所喜愛的藝術(shù)演繹方式。學(xué)生通過幾年系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅在音樂的基礎(chǔ)理論、綜合素養(yǎng)等方面具備相對扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在科學(xué)發(fā)聲方法的掌握和演唱技巧訓(xùn)練方面，也達(dá)到相對專業(yè)的程度，成為高等藝術(shù)院校優(yōu)質(zhì)本科生源和文化市場發(fā)展所需要的綜合能力較強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)全面并與市場發(fā)展接軌的復(fù)合型人才。

主要課程設(shè)置：基本樂理、視唱練耳、語言與臺(tái)詞、副科鋼琴、表演、形體、聲樂專業(yè)課等。

二、器樂{電吉它、電貝司、民謠吉它、爵士鼓、鍵盤（合成器）、鋼琴、薩克斯、單簧管、小提琴、二胡、琵琶、古箏、揚(yáng)琴等；}

器樂在商業(yè)音樂領(lǐng)域的應(yīng)用，引致了流行器樂的發(fā)展和傳統(tǒng)器樂向電聲器樂的演變。其中流行器樂更是現(xiàn)代流行音樂的重要組成部分。學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在掌握音樂基礎(chǔ)理論和演奏技巧的同時(shí)，拓展合奏意識和即興能力，不僅可以為在大學(xué)期間的深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)可直接進(jìn)入文化娛樂領(lǐng)域，成為職業(yè)樂手、音樂制作、編曲、錄音等方面的專業(yè)人才。

主要課程設(shè)置：基本樂理、視唱練耳、演奏技巧基本訓(xùn)練、樂隊(duì)合奏等。

舞 蹈

三、民族舞

作為最具民族特色和藝術(shù)生命力的舞蹈，要求通過舞蹈基訓(xùn)課程，以及素質(zhì)技巧等舞蹈基礎(chǔ)技能技巧訓(xùn)練，民族民間舞的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備較為扎實(shí)的基本功和民族舞蹈表演能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中同步對中國的傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情和藝術(shù)精髓有較為廣泛而深刻的了解，使學(xué)生成為具備一定民族舞蹈表演和編排能力的復(fù)合型人才 。

主要課程設(shè)置：中國民族舞基本功訓(xùn)練、素質(zhì)技巧、中國古典舞“身韻”、中國民族民間舞、中國民族舞劇目排練等。

四、中國古典舞

古典舞是中國古代舞蹈文化的流傳和延續(xù)，同時(shí)又吸納了許多明顯的時(shí)代元素，它與民族舞相輔相成，相互包容和滲透，它是以身韻為核心的舞種。學(xué)生通過形、神、勁、律等訓(xùn)練逐漸掌握古典舞的內(nèi)在涵義和外部特征，成為高校舞蹈專業(yè)和舞蹈表演領(lǐng)域的后備生源和人才。

主要課程設(shè)置：中國古典舞基本功訓(xùn)練、素質(zhì)技巧、中國古典舞“身韻”、中國民族民間舞、中國古典舞劇目排練等。

五、現(xiàn)代流行舞

極具動(dòng)感和表現(xiàn)力的現(xiàn)代流行舞，是當(dāng)今年輕人最喜歡的舞蹈形式。同樣，也是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中商業(yè)演出的重點(diǎn)演出形式。教學(xué)過程與傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)有所區(qū)別，除芭蕾基本功訓(xùn)練、素質(zhì)技巧等基礎(chǔ)教學(xué)外，更著重于與時(shí)尚流行元素的結(jié)合。通過流行舞基礎(chǔ)、拉丁舞、爵士舞等課程的學(xué)習(xí)，融匯多種現(xiàn)代舞蹈風(fēng)格，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏韻律感，使學(xué)生在流行舞學(xué)習(xí)中能迅速把握要點(diǎn)和不斷完善，成為高校的優(yōu)質(zhì)生源和能夠從事商業(yè)流行舞蹈表演和編排的優(yōu)秀人才。

主要課程設(shè)置：芭蕾基本功、素質(zhì)技巧、流行舞基本技能訓(xùn)練、拉丁舞、街舞、組合排練等。

六、歌舞表演

將演唱與舞蹈等多種表演形式結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生一專多能協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應(yīng)新形勢下社會(huì)對藝術(shù)類人才的多元化需求。歌、舞、演的綜合性表演形式，具有廣泛的市場空間，更加具備感染力，更能取得良好的演出效果。學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠具備表演唱、彈唱、歌舞表演及節(jié)目編排能力，并在專業(yè)方向上有較大的選擇空間和深造潛力。

主要課程設(shè)置：聲樂、舞蹈基本功訓(xùn)練、素質(zhì)技巧、語言與臺(tái)詞、流行舞基礎(chǔ)、基本樂理、視唱練耳、組合排練等。

美 術(shù)

七、藝術(shù)設(shè)計(jì)