為了提高教師的教學(xué)和研究能力，學(xué)校堅(jiān)定地建立了“教師是研究者、課堂是實(shí)驗(yàn)室，問(wèn)題即課題、過(guò)程即成果”的主題，基于課堂的課堂教學(xué)和研究活動(dòng)獲得了廣泛的研究經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果。 此外，學(xué)校還開(kāi)展了四個(gè)層次的教學(xué)發(fā)展：即微型教研家常化、備課活動(dòng)系列化、校級(jí)教研主題化、集團(tuán)教研規(guī)模化，在教師群體中努力形成“聚焦課堂，研修先行”的教研文化。

成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校是教育局批準(zhǔn)，四川省唯一的全國(guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)院學(xué)校由四川省教育學(xué)會(huì)于1992年創(chuàng)辦，經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于交通便利，經(jīng)濟(jì)，文化氛圍濃厚的空港城市雙流。學(xué)校采用園林式建筑風(fēng)格，擁有花園式的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，配套設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，建有電子閱覽室，畫(huà)室，形體訓(xùn)練房，鋼琴室，多媒體教室，汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室等一流的教學(xué)設(shè)備，還有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同時(shí)還有兩個(gè)學(xué)生食堂，超市，醫(yī)務(wù)室，男女浴室，裝有空調(diào)的教室，學(xué)生宿舍等完善的生活設(shè)備，是學(xué)習(xí)深造的最佳樂(lè)園。

學(xué)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生1500余人，教職工70余位。學(xué)校管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，以“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行“軍式化封閉式”、“寬專(zhuān)業(yè)開(kāi)放式教學(xué)”的管理模式，確立“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向”的管理目標(biāo)。

學(xué)校歷年均受到四川省教育廳、四川省教育學(xué)會(huì)、成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究所、四川省勞動(dòng)廳雙流縣教育局的表彰，并被“文明單位”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”“全國(guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)校”、“先進(jìn)中職學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，得到了各用人單位、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。“修生存之道，創(chuàng)發(fā)展之本”，面向新世紀(jì)，成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、銳意拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。熱烈歡迎廣大學(xué)子到校學(xué)習(xí)深造。