四川省珙縣第一高級(jí)中學(xué)校硬件設(shè)施
發(fā)布時(shí)間：2026-02-24 閱讀：
摘要：珙縣一中是由三所學(xué)校的高中部合并而來(lái)的，它在2001年迎來(lái)新生，卻又有著悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校處在南廣河之畔，風(fēng)光秀麗的芙蓉山南麓，風(fēng)景秀麗，景色宜人。學(xué)校還有著寬敞的
珙縣一中是由三所學(xué)校的高中部合并而來(lái)的，它在2001年迎來(lái)新生，卻又有著悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校處在南廣河之畔，風(fēng)光秀麗的芙蓉山南麓，風(fēng)景秀麗，景色宜人。學(xué)校還有著寬敞的占地面積，達(dá)到130畝，環(huán)境雅致，所有硬件設(shè)施建設(shè)齊全，能很好的滿足學(xué)生們的教學(xué)需求。
硬件設(shè)施
學(xué)校相繼建成了教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和一座高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的綜合大樓，配備了標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電子閱覽室、電子備課室、多媒體教室和科技活動(dòng)室。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校投入300多萬(wàn)元建成了校園網(wǎng)及有線電視系統(tǒng)，使學(xué)生能夠足不出戶便知天下大事，視野得到了極大拓寬，讓山區(qū)學(xué)生真正聆聽到高科技的足音。
為了形成濃厚的人文氣氛，提升校園文化品位，讓山區(qū)學(xué)生受到良好環(huán)境的熏陶，學(xué)校為創(chuàng)建“綠色家園”、“人文校園”投入了大量資金實(shí)施綠化亮化工程，先后建成富有人文氣息的兩大場(chǎng)，并在校園內(nèi)設(shè)置了多處文化墻、閱報(bào)欄、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌和花木牌。
學(xué)校建有400平方米環(huán)形跑道（含100平方米直道），內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，面積18000平方米；籃球 個(gè)，面積4420平方米；排球場(chǎng)3個(gè)，面積1080平方米；兵乓球場(chǎng)地150平方米；器材場(chǎng)地200平方米，器械房?jī)砷g，面積192.4平方米；總面積為24042平方米，達(dá)到《裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。體育器材室兩間，面積192平方米，達(dá)到《裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。該校現(xiàn)有音樂(lè)室 兩間（各96平方米），器材室一間（60平方米），美術(shù)室兩間（各100平方米），衛(wèi)生器材室一間（20平方米），診斷室一間（40平方米），這些場(chǎng)館全按照四川省重點(diǎn)中學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求配置，為該校的音、體、美教學(xué)和衛(wèi)生健康工作提供了充足的場(chǎng)所。
辦學(xué)特色
珙縣地處西部偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，信息相對(duì)閉塞，因而學(xué)生普遍存在見識(shí)不廣，素質(zhì)不高等問(wèn)題，為全面提高山區(qū)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高素質(zhì)人才，學(xué)校以“力足山區(qū)，教體結(jié)合，整體提高“為辦學(xué)特色，在軟硬件方面為山區(qū)學(xué)生素質(zhì)做了大量工作。根據(jù)山區(qū)學(xué)生大都吃若耐勞，意志堅(jiān)韌的特點(diǎn)，為充分發(fā)揮學(xué)生的一技之長(zhǎng)，學(xué)校特開辦了藝體特長(zhǎng)班、舉重、摔跤班。
學(xué)校還開展了一系列形式多樣的課外文體活動(dòng)，如篝火晚會(huì)、雜技表演、露天表演、師生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，尤其是一年一度的藝術(shù)節(jié)更是充分展示了全體學(xué)生的情趣特長(zhǎng)，深受各界好評(píng)。學(xué)校也在各級(jí)各類藝體活動(dòng)中獲得良好成績(jī)。
對(duì)外交流
近年來(lái)學(xué)校先后派出15人次參加了省級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，20多人參加了市政高三復(fù)習(xí)研討會(huì)，20多人參加了全省市新教材、新大綱培訓(xùn)；多人參加了市級(jí)說(shuō)課比賽及英語(yǔ)教師風(fēng)采展示比賽。今年暑假又派了2名英語(yǔ)教師到廈門大學(xué)參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，以開拓教師視野，提高教師的業(yè)務(wù)水平。此外，學(xué)校還把其他各級(jí)各校優(yōu)秀教師和教育專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，傳經(jīng)送寶，以實(shí)現(xiàn)“借師發(fā)展“。尤其是三次邀請(qǐng)市教研所的教學(xué)專家來(lái)該校指導(dǎo)教學(xué)教研工作，使該校教師受益匪淺。
由于山區(qū)地理地貌特點(diǎn)，人員居住分散，學(xué)校布點(diǎn)多，規(guī)模小，造成我縣文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。我 分利用教師知識(shí)層次高，年輕化的優(yōu)勢(shì)，將吸收的先進(jìn)辦學(xué)理念，創(chuàng)新的教育教學(xué)模式，現(xiàn)代的科學(xué)管理制度傳播到縣內(nèi)各兄弟學(xué)校，積極推動(dòng)山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校主動(dòng)與縣內(nèi)的珙縣中學(xué)、芙蓉中學(xué)、巡場(chǎng)中學(xué)、下羅鄉(xiāng)初中等學(xué)校簽訂幫扶協(xié)議，在教育教學(xué)資源上予以支持。這些學(xué)校定期組織教師來(lái)該校觀察，該校各學(xué)科帶頭人應(yīng)邀到兄弟學(xué)校去指導(dǎo)教學(xué)教研活動(dòng)，為山區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到了巨大的示范作用。同時(shí)該校還為縣委組織部人民醫(yī)院、農(nóng)業(yè)銀行等多家單位開辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，充分利用已有資源服務(wù)社會(huì)。
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