抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心；回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么能夠丟下的，只要心靈簡單些，任何放棄都是一種努力。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。

       為了改善辦學(xué)條件，學(xué)校對校園進行了全面規(guī)劃、建設(shè)。建設(shè)學(xué)生公寓樓5000平方米，現(xiàn)已完成；建設(shè)綜合辦公樓7000平方米，現(xiàn)已辦理施工許可證手續(xù)，計劃11月動工。 該校先后選派多名骨干教師參加國家級、省級專業(yè)教師培訓(xùn)。已有20多名教師參加了國家和省級教師培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展，按照學(xué)校師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃的要求，學(xué)校將不斷加大師資隊伍建設(shè)方面的投入，努力建設(shè)一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，適應(yīng)能力較強的專業(yè)師資隊伍。到2010年，使專業(yè)師資隊伍本科學(xué)歷達100%；碩士學(xué)歷達50%；“雙師型”教師達90%；專家型教師達20%。

學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、康復(fù)實訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓樓、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳等，總建筑面積2.85萬平米。校內(nèi)建有針灸推拿、烙畫、陶藝、中餐烹飪、服裝工藝、服裝制版、服裝CAD實訓(xùn)室及網(wǎng)絡(luò)信息中心等教學(xué)實訓(xùn)場所，并先后與二十多家企業(yè)合作建立了校外實訓(xùn)基地。同時，學(xué)校設(shè)立有涵蓋20多個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。

       學(xué)?，F(xiàn)有教職工88人，專任教師63人，高講、講師占教師隊伍的70% 以上，“雙師型”教師達80%，其中4名教師被授予省級“職教名師”。

       學(xué)校積極探索殘疾人職業(yè)教育新模式，逐步形成自己的辦學(xué)特色，根據(jù)殘疾學(xué)生就業(yè)認識和就業(yè)能力形成的規(guī)律，采取“理論引導(dǎo)，實訓(xùn)為主，基地實習(xí)”的一體化教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的實用技能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上。

       助學(xué)政策普享 學(xué)校對所有殘疾學(xué)生實行“兩免一補”的助學(xué)政策。即學(xué)費、住宿費全免，學(xué)歷教育全部享受國家助學(xué)金1500元/年。

學(xué)?，F(xiàn)有14個專業(yè)，物流管理、物資經(jīng)營管理、財務(wù)會計、計算機應(yīng)用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電工電子、機械加工、印刷技術(shù)等。

       現(xiàn)有在校生1260人?，F(xiàn)代物流管理是學(xué)校的骨干專業(yè)，在此，薈聚了一批專業(yè)理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富、具有創(chuàng)新精神的骨干教師，這些教師在教學(xué)教研活動中取得了豐碩的成果，先后有多人主編或參編物流教材，教材在全國高職、中職學(xué)校和專業(yè)普遍使用，在我省物流行業(yè)享有較高的知名度。2006年現(xiàn)代物流管理專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為陜西省中等職業(yè)教育示范專業(yè)。同年，學(xué)校獲全國物流專業(yè)十佳中職學(xué)校稱號。此外，2007年該校郭元萍老師被授予陜西省中職學(xué)校知名教師的光榮稱號。