學(xué)習(xí)是我生活的主旋律，大學(xué)校園生活節(jié)奏輕快平穩(wěn)，讓我覺(jué)得充實(shí)快樂(lè)。伴著晨曦時(shí)那溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著校園播音室的廣播，捧著書(shū)本，靜靜地坐在校園的一個(gè)角落，邊看書(shū)邊感受著早晨新鮮空氣中的清新。

       西安技師學(xué)院是一所隸屬于中央企業(yè)—中國(guó)西電集團(tuán),有著60余年辦學(xué)歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的理念，以其創(chuàng)新的辦學(xué)思路和雄厚的師資力量培養(yǎng)出一批批深得社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)的高技能人才。

       西安技師學(xué)院始建于1954年，西安西電機(jī)電學(xué)院成立于1957年，西安西電職業(yè)中專(zhuān)成立于始建于1989年。歷經(jīng)了六十余年職業(yè)教育的實(shí)踐，二十多年的中德職業(yè)教育合作，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沉淀了厚重的學(xué)院文化，體悟深厚的社會(huì)責(zé)任。多年來(lái)，學(xué)院先后被命名為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，被選定為國(guó)家級(jí)高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地、全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)技工院校數(shù)控師資培訓(xùn)基地。是全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校;國(guó)家人社部髙聯(lián)委成員。

       學(xué)院學(xué)歷教育層次涵蓋技校、中專(zhuān)和大專(zhuān)，有初中起點(diǎn)五年制連讀、高級(jí)工大專(zhuān)連讀專(zhuān)業(yè)、預(yù)備技師大專(zhuān)連讀專(zhuān)業(yè)為中職生和高職生都建立了上升的通道。學(xué)生經(jīng)中級(jí)工段的學(xué)習(xí)，經(jīng)本人申請(qǐng)學(xué)?？己丝蛇M(jìn)入高級(jí)工大專(zhuān)班。學(xué)生經(jīng)高級(jí)工段的學(xué)習(xí)，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院考核選拔可進(jìn)入預(yù)備技師班學(xué)習(xí)。作為全國(guó)高聯(lián)委成員院校，預(yù)備技師班學(xué)生可以通過(guò)一體化教學(xué)和課程認(rèn)證，只需通過(guò)過(guò)程考核，直接獲取預(yù)備技師資格證書(shū)。

       學(xué)院總部位于西安西、南二環(huán)交匯處，新校區(qū)位于西安灃渭新區(qū)西電產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，共占地201470平方米，學(xué)歷教育在校生5000余名，交通便利、環(huán)境幽雅，具有得天獨(dú)厚的企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。與數(shù)十家企業(yè)開(kāi)展校企合作，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)突出學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)高技能人才。擁有現(xiàn)代化的學(xué)生文體餐飲中心、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等生活文化設(shè)施，衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和校園網(wǎng)覆蓋全院。

       學(xué)院有專(zhuān)、兼職教師340余人，其中“一體化”和“雙師型”教師占60%以上。學(xué)院還建有西北地區(qū)技術(shù)領(lǐng)先的機(jī)電類(lèi)實(shí)驗(yàn)室及專(zhuān)業(yè)教室60余個(gè)，智能化實(shí)訓(xùn)裝置、數(shù)控設(shè)備、數(shù)字三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x等現(xiàn)代化技能訓(xùn)練設(shè)備1000多臺(tái)套，教學(xué)用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備全部按企業(yè)生產(chǎn)要求進(jìn)行配置，建立生產(chǎn)性過(guò)渡車(chē)間，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。

       學(xué)院“敢為天下先”，不斷進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新，積極開(kāi)創(chuàng)“校企結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的教學(xué)模式，逐步確立了以任務(wù)引領(lǐng)型的課程設(shè)計(jì)、工作與學(xué)習(xí)的一體化教學(xué)的總體思路，建立了以就業(yè)能力和工作能力為核心的課程認(rèn)證和質(zhì)量管理體系。結(jié)合學(xué)院多層次辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了高級(jí)職業(yè)資格與高等學(xué)歷教育的有機(jī)結(jié)合。一份學(xué)費(fèi)兩本證書(shū)，學(xué)員擇業(yè)時(shí)既可以成為高級(jí)技能人才，又可以勝任技術(shù)、管理工作，具有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

       學(xué)院與中國(guó)西電集團(tuán)、陜汽集團(tuán)、陜鼓集團(tuán)、陜西法士特集團(tuán)、西門(mén)子公司、ABB公司等百余家大型企業(yè)保持著穩(wěn)定的用工關(guān)系。建立了以西安為中心，輻射北京、上海、江蘇、深圳、天津、成都等發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都保持在98%以上。許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的技術(shù)、技能骨干或中高層管理者。