貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院_辦學(xué)特色，師資力量
作者：小編來源：招生之家時間：2025-03-18 09:18次
摘要：涉世淺，點染亦淺。讀書亦如此。當(dāng)我們閱歷太少，為無知稚子，或是我們所處的文化背景與作者寫時的背景大不相符，亦或我們的文化底蘊不足以支撐你啃下這塊骨頭時，那么一本名著，能吸引你的便只是其中的故事情節(jié)。 學(xué)校概況 貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處省會貴陽
涉世淺，點染亦淺。讀書亦如此。當(dāng)我們閱歷太少，為無知稚子，或是我們所處的文化背景與作者寫時的背景大不相符，亦或我們的文化底蘊不足以支撐你啃下這塊骨頭時，那么一本名著，能吸引你的便只是其中的故事情節(jié)。
學(xué)校概況
貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處省會貴陽市觀山湖區(qū)，占地500畝、建筑面積近20萬平方米，教育教學(xué)設(shè)施完備。設(shè)有信息、建筑、能源、經(jīng)管、商貿(mào)、藝術(shù)6大類40余個專業(yè)，在校生7000余人。專任教師400余名，其中雙師素質(zhì)教師占85%以上。建有滿足各專業(yè)需要的校內(nèi)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地，生均設(shè)備值8000余元。通過廣泛深入的校企合作，建有校外實訓(xùn)基地近120個，每年提供學(xué)生頂崗實習(xí)崗位近2000個。
學(xué)院堅持緊貼貴州經(jīng)濟社會加快發(fā)展實際需求辦學(xué)，圍繞全省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化戰(zhàn)略實施，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理、服務(wù)一線職業(yè)人才為目標，打造貴州高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。結(jié)合貴州支柱產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對人才的需求，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，較好對接區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力、動手能力、服務(wù)能力、職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為出發(fā)點和落腳點，確保學(xué)生高質(zhì)量、高水平就業(yè)，全面提升學(xué)校為全省經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力。
師資力量
貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有教職院工387人，其中專任教師244人；外聘教師211人；其中高級職稱占29.5%；具有博士學(xué)位的教師3人，具有碩士學(xué)位的教師127人；雙師型教師91人。
根據(jù)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的實際需求，學(xué)院凝煉了以信息化為引領(lǐng)，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、煤炭開采技術(shù)、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)為特色，以網(wǎng)絡(luò)與通信、煤礦開采、建筑工程、商務(wù)物流、商旅服務(wù)、民族藝術(shù)6個專業(yè)為重點的專業(yè)建設(shè)框架，形成了涵蓋40余個專業(yè)和專業(yè)化方向，較好對接了貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)業(yè)布局，通過加強專業(yè)建設(shè)，深化校企合作，創(chuàng)新“543”人才培養(yǎng)模式，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
辦學(xué)理念
學(xué)院按照開放辦學(xué)的思路，著力探索校企合作體制機制，通過創(chuàng)新政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校“四位一體”的辦學(xué)模式，與省能源局、省旅游局、省建設(shè)廳等政府、行業(yè)部門建立了戰(zhàn)略合作型辦學(xué)關(guān)系；與貴州建工集團、貴州路橋集團、貴航集團、水鋼集團、貴陽機場集團等大型企業(yè)集團和中興、華為、思科等世界和國內(nèi)500強級企業(yè)建立了長期的緊密合作型辦學(xué)關(guān)系；與武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、天津信息工程職業(yè)學(xué)院、中山火矩職業(yè)學(xué)院、江蘇建筑職業(yè)學(xué)院、重慶工程職業(yè)學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院等國家示范（骨干）院校建立資源共建共享等類型的校際合作辦學(xué)關(guān)系，探索形成了“優(yōu)勢互補、對等投入、人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享、互惠共贏”等多元合作辦學(xué)體制機制，合作共建了中興NC學(xué)院、興隆管理學(xué)院、貴州建工學(xué)院、奧鵬商學(xué)院等二級學(xué)院，走出了合作辦學(xué)、合作育人的創(chuàng)新發(fā)展之路，為提高辦學(xué)質(zhì)量和水平奠定了內(nèi)在基礎(chǔ)。
院系設(shè)置
收費標準
普通專業(yè)學(xué)費3500元/年，藝術(shù)類專業(yè)7000元/年
我校學(xué)生宿舍實行公寓式標準化管理，6人間1100元/年；書本預(yù)收費400元/年（按實際支出結(jié)算），體檢費90元，基本醫(yī)療保險50元/年，學(xué)生平安保險50元/年。
辦學(xué)特色
學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)獨具特色，始終堅持以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，用信息化促進高職教育教學(xué)改革、創(chuàng)新與發(fā)展的方向，增強了辦學(xué)核心競爭力，成為貴州省高職教育現(xiàn)代化的典范。貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以示范性高職建設(shè)為新的起點，大力推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等“十大工程”建設(shè)，朝著新的、更高的目標邁進。百尺竿頭，更進一步，學(xué)院力爭在“十二五”末步入全國一流高職院校行列，為貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展培養(yǎng)更多合格高素質(zhì)技術(shù)技能人才作出更大貢獻。
學(xué)校概況
貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處省會貴陽市觀山湖區(qū)，占地500畝、建筑面積近20萬平方米，教育教學(xué)設(shè)施完備。設(shè)有信息、建筑、能源、經(jīng)管、商貿(mào)、藝術(shù)6大類40余個專業(yè)，在校生7000余人。專任教師400余名，其中雙師素質(zhì)教師占85%以上。建有滿足各專業(yè)需要的校內(nèi)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地，生均設(shè)備值8000余元。通過廣泛深入的校企合作，建有校外實訓(xùn)基地近120個，每年提供學(xué)生頂崗實習(xí)崗位近2000個。
學(xué)院堅持緊貼貴州經(jīng)濟社會加快發(fā)展實際需求辦學(xué)，圍繞全省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化戰(zhàn)略實施，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理、服務(wù)一線職業(yè)人才為目標，打造貴州高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。結(jié)合貴州支柱產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對人才的需求，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，較好對接區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力、動手能力、服務(wù)能力、職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為出發(fā)點和落腳點，確保學(xué)生高質(zhì)量、高水平就業(yè)，全面提升學(xué)校為全省經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力。
師資力量
貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有教職院工387人，其中專任教師244人；外聘教師211人；其中高級職稱占29.5%；具有博士學(xué)位的教師3人，具有碩士學(xué)位的教師127人；雙師型教師91人。
根據(jù)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的實際需求，學(xué)院凝煉了以信息化為引領(lǐng)，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、煤炭開采技術(shù)、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)為特色，以網(wǎng)絡(luò)與通信、煤礦開采、建筑工程、商務(wù)物流、商旅服務(wù)、民族藝術(shù)6個專業(yè)為重點的專業(yè)建設(shè)框架，形成了涵蓋40余個專業(yè)和專業(yè)化方向，較好對接了貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)業(yè)布局，通過加強專業(yè)建設(shè)，深化校企合作，創(chuàng)新“543”人才培養(yǎng)模式，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
辦學(xué)理念
學(xué)院按照開放辦學(xué)的思路，著力探索校企合作體制機制，通過創(chuàng)新政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校“四位一體”的辦學(xué)模式，與省能源局、省旅游局、省建設(shè)廳等政府、行業(yè)部門建立了戰(zhàn)略合作型辦學(xué)關(guān)系；與貴州建工集團、貴州路橋集團、貴航集團、水鋼集團、貴陽機場集團等大型企業(yè)集團和中興、華為、思科等世界和國內(nèi)500強級企業(yè)建立了長期的緊密合作型辦學(xué)關(guān)系；與武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、天津信息工程職業(yè)學(xué)院、中山火矩職業(yè)學(xué)院、江蘇建筑職業(yè)學(xué)院、重慶工程職業(yè)學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院等國家示范（骨干）院校建立資源共建共享等類型的校際合作辦學(xué)關(guān)系，探索形成了“優(yōu)勢互補、對等投入、人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享、互惠共贏”等多元合作辦學(xué)體制機制，合作共建了中興NC學(xué)院、興隆管理學(xué)院、貴州建工學(xué)院、奧鵬商學(xué)院等二級學(xué)院，走出了合作辦學(xué)、合作育人的創(chuàng)新發(fā)展之路，為提高辦學(xué)質(zhì)量和水平奠定了內(nèi)在基礎(chǔ)。
院系設(shè)置
| 信息工程學(xué)院 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、交通安全與智能控制 |
| 建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù)、工程造價、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、建筑工程管理 |
| 經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 會計、旅游管理、酒店管理、工商企業(yè)管理、空中乘務(wù) |
| 商業(yè)與貿(mào)易學(xué)院 | 電子商務(wù)、商務(wù)英語、物流管理、市場營銷、物業(yè)管理、法律事務(wù)、包裝工程技術(shù) |
| 藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 | 藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、播音與主持、廣告與會展 |
| 機電與能源學(xué)院 | 煤礦開采技術(shù)、礦山地質(zhì)、礦山機電、礦井通風(fēng)與安全、機械制造與自動化 |
| 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 公共基礎(chǔ)部 |
普通專業(yè)學(xué)費3500元/年，藝術(shù)類專業(yè)7000元/年
我校學(xué)生宿舍實行公寓式標準化管理，6人間1100元/年；書本預(yù)收費400元/年（按實際支出結(jié)算），體檢費90元，基本醫(yī)療保險50元/年，學(xué)生平安保險50元/年。
辦學(xué)特色
學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)獨具特色，始終堅持以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，用信息化促進高職教育教學(xué)改革、創(chuàng)新與發(fā)展的方向，增強了辦學(xué)核心競爭力，成為貴州省高職教育現(xiàn)代化的典范。貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以示范性高職建設(shè)為新的起點，大力推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等“十大工程”建設(shè)，朝著新的、更高的目標邁進。百尺竿頭，更進一步，學(xué)院力爭在“十二五”末步入全國一流高職院校行列，為貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展培養(yǎng)更多合格高素質(zhì)技術(shù)技能人才作出更大貢獻。
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