為了充分利用學(xué)校的資源深入開展工學(xué)結(jié)合，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與環(huán)境工程系與后勤產(chǎn)業(yè)處緊密開展“系處”合作。將后勤產(chǎn)業(yè)處的真實項目作為工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的實際載體，建筑與環(huán)境工程系相關(guān)專業(yè)的師生也都非常積極的參與其中，這樣既為項目的實施提供了人才和技術(shù)支持，又為學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)提供了實戰(zhàn)場境。迄今為止，建環(huán)系與后產(chǎn)處已經(jīng)聯(lián)合開展了裝飾裝修、園林景觀、修繕工程等方面的工學(xué)結(jié)合項目，全系有10多名教師和近150名學(xué)生都有參與，為提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力起到了很好的作用。

2020年10月17日，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系在學(xué)院篤行樓201召開了由該系教師帶領(lǐng)園林工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成的首個工學(xué)結(jié)合項目——學(xué)院教學(xué)樓B區(qū)、D區(qū)至圖書館廊橋的園林景觀改造設(shè)計項目的評審會。評審組由專業(yè)設(shè)計公司的設(shè)計師和學(xué)院基建處、后產(chǎn)處、建環(huán)系相關(guān)技術(shù)人員、領(lǐng)導(dǎo)和教師組成，評審員們認(rèn)真對學(xué)生提交的8個設(shè)計方案進(jìn)行了評審，同時還有2020級園林工程技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生以“現(xiàn)場課”的形式全程參與。

本次評審會中，8位學(xué)生代表針對本組方案的設(shè)計理念和設(shè)計成果向各位專家進(jìn)行了匯報。參與評審的專家也對設(shè)計方案進(jìn)行了點評，指出了各個方案的優(yōu)點及存在的問題，比如設(shè)計應(yīng)該多考慮廊橋的疏散通道和人文景觀兩個重要功能以及選取材料時應(yīng)多考慮其耐用性、持久性、經(jīng)濟性，應(yīng)該與整個教學(xué)環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，等等。

這次的評審會既為該項目評選出最優(yōu)方案供下一步深化設(shè)計，又給同學(xué)們提供了一堂生動、真實的現(xiàn)場課，使學(xué)生們在由理論知識向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)化方面得到了大大的提高。