自貢板倉職業(yè)學(xué)校是全日制學(xué)校嗎
發(fā)布時間：2025-02-07 閱讀：
摘要：眾所周知，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中職學(xué)校，它的性質(zhì)也決定了招錄對象為廣大初中學(xué)子。而十三四歲的初中學(xué)子正處于心智發(fā)育階段，對于他們來說，擁有完善管理體系的全日制職校更有助于身心
眾所周知，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中職學(xué)校，它的性質(zhì)也決定了招錄對象為廣大初中學(xué)子。而十三四歲的初中學(xué)子正處于心智發(fā)育階段，對于他們來說，擁有完善管理體系的全日制職校更有助于身心全面發(fā)展。而素以雄厚師資力量著稱的自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校不但能給學(xué)子們提供成材途徑，而且還有利于個體健全成長。
自貢板倉職業(yè)學(xué)校簡介自貢職業(yè)學(xué)校是國家級重點中等全日制職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于2006年。其前身為自貢市四所老牌中專(原工業(yè)校、農(nóng)校、財經(jīng)校、工業(yè)干部學(xué)校)，2011年又將自貢市釜溪職業(yè)高級中學(xué)并入。經(jīng)過近年來職教資源的整合，學(xué)校已逐步成為自貢市校園面積最寬、師資力量最雄厚、設(shè)施設(shè)備最齊備、專業(yè)覆蓋面最廣的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校抓住大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，堅持以“質(zhì)量、特色、品牌”為目標(biāo)，遵循“實用為主、濃縮理論、強化實踐”的原則，以適用、夠用、會用為主線，突出實訓(xùn)教學(xué)、強化技能訓(xùn)練，努力追求專業(yè)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的特色辦學(xué)。大力實施工學(xué)結(jié)合、半工半讀、訂單辦學(xué)、分層次教學(xué)等特色辦學(xué)模式。團結(jié)務(wù)實、銳意創(chuàng)新、力創(chuàng)品牌，走以質(zhì)量立校、品牌興校之路，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，辦學(xué)實力明顯增強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
辦學(xué)特色多年的教育教學(xué)孕育了“成人、成才、成功”的辦學(xué)理念，形成了“上工善成”的校訓(xùn)，“和諧奮進、自強貢獻”的校風(fēng)，“厚德崇技、愛生樂業(yè)”的教風(fēng)，“明理篤行、做學(xué)有成”的學(xué)風(fēng)。以校企合作、產(chǎn)教一體為核心的辦學(xué)特色初步形成。
一是學(xué)校龍頭地位突出。經(jīng)過近年來職教資源的整合，軟硬件條件得到極大改善，成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、師資力量最強、實訓(xùn)條件最好、社會效益最佳的職業(yè)教育領(lǐng)頭雁。
二是教育教學(xué)改革示范作用顯著。實行社會、企業(yè)、家庭和學(xué)校的“立體化育人”德育工作模式，校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成了“校企合作、產(chǎn)教一體”的辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中領(lǐng)先。
三是專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)作用明顯。擁有3個省級重點專業(yè)，2個國家實訓(xùn)基地，建成了面向市場和符合本校實際的專業(yè)體系，構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的課程體系，創(chuàng)建了“工學(xué)合一”的教學(xué)環(huán)境。
四是藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育特色鮮明。9+3”學(xué)生規(guī)模居全市之首，切合藏區(qū)學(xué)生特點，開展了“思想好跟黨走，品德好爭上進，學(xué)習(xí)好促成才，技能好能就業(yè)”為主題的一系列德育教育活動，形成了特色鮮明的“9+3”育人模式。
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