護理專業(yè)的發(fā)展史
發(fā)布時間：2025-04-11 閱讀：
摘要： 護理它的原意是扶助、保護、照顧幼小的涵義，也就因為這樣的本意，讓人類出現(xiàn)了這樣一個圣神的職業(yè)—護理。對于護理的意義有不同的說法，所以只要是積極向上的說法我們
護理它的原意是扶助、保護、照顧幼小的涵義，也就因為這樣的本意，讓人類出現(xiàn)了這樣一個圣神的職業(yè)—護理。對于護理的意義有不同的說法，所以只要是積極向上的說法我們都是認可的，因為這不是一個鐵定的涵義。但是從最初的扶助保護到現(xiàn)在更深層次的發(fā)展，都在記錄著每個歷史階段對于護理的代表性理解與定義：
1943年，修女歐麗維婭（Sister Olivia）認為護理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，包括照顧病人的一切，增進其智力、精神、身體的健康。
1957年，以庫魯特（Kreuter）為代表的護理定義是：護理是對病人加以保護和教導(dǎo)，以滿足病人不能自我照料的基本需要。使病人舒適是其重要的一點。
本世紀60年代，道諾思·約翰遜(Dorothy Johnson)則認為護理是：某些人在某種應(yīng)激或壓力下，不能達到自己的需要，護士給他提供技術(shù)需求，解除其應(yīng)激以恢復(fù)原有的內(nèi)在平衡。報名電話：15208391889
1966年，弗吉尼亞·亨德森（Virginia Henderson）認為：護理是幫助健康人或病人進行保持健康和恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動，直到病人或健康人能獨立照顧自己。咨詢扣扣：1101676401
1970年，瑪莎·羅格（Martha Roger）提出：護理是協(xié)助人們達到其最佳的健康潛能狀態(tài)。護理的服務(wù)對象是所有的人，只要是有人的場所，就有護理服務(wù)。
1973年，國際護士會（International Council of Nurses, ICN）的定義是：護理是幫助健康的人或患病的人保持或恢復(fù)健康，或者平靜地死去。
同年，美國護士協(xié)會（American Nurses’ Association）提出的定義是：護理實踐是直接服務(wù)并適應(yīng)個人、家庭、社會在健康或疾病時的需要。
1980年美國護士協(xié)會又將護理學(xué)定義為：護理學(xué)是診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題所產(chǎn)生的反應(yīng)的科學(xué)。
1986年，我國在南京召開全國首次護理工作會議，衛(wèi)生部顧英奇副部長在發(fā)言中指出：“護理工作除配合醫(yī)療執(zhí)行醫(yī)囑外，更多、更主要的是對病人的全面照顧，促進其身心恢復(fù)健康”。成都衛(wèi)校
1993年，我國衛(wèi)生部頒布的《護士管理辦法》中規(guī)定了護士作為護理專業(yè)技術(shù)人員，在執(zhí)業(yè)中“應(yīng)當(dāng)正確執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人的身心狀況，對病人進行科學(xué)的護理”，同時，“護士有承擔(dān)預(yù)防保健工作、宣傳防病治病知識、進行康復(fù)指導(dǎo)、開展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢的義務(wù)。”
以上是不同時期、不同國家以不同方式闡述的護理概念和護士工作內(nèi)涵，從中可以看到護理的對象、任務(wù)和目標(biāo)發(fā)生了深刻的變化，即：護理的對象不再僅限于病人，而是擴展到處于疾病邊緣的人以及健康的人；護理工作的著眼點是人而不僅僅是疾病，其任務(wù)除完成治療疾病的各項任務(wù)外，還擔(dān)負著心理、社會保健任務(wù)；護理的目標(biāo)除了謀求糾正人生理上的變異外，還要致力于人的心理社會狀態(tài)的完滿與平衡。護理的目標(biāo)是在尊重人的需要和權(quán)利的基礎(chǔ)上，提高人的生命質(zhì)量，它通過“促進健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”來體現(xiàn)。不僅是維護和促進個體健康水平，更重要的是面向家庭、社區(qū)，為提高整個人類健康水平發(fā)揮應(yīng)有的作用。成都衛(wèi)校
四川華西衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置有三個層次：中專、“三二連讀”專科、對外聯(lián)合辦學(xué)普通本科和成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育本科。中專設(shè)有、“護理”（涉外護理、男護各限20人）、“藥劑”（訂單培養(yǎng)）、“醫(yī)學(xué)檢驗”、“中藥”、“康復(fù)技術(shù)”（訂單培養(yǎng)）、“醫(yī)學(xué)生物技術(shù)”、“醫(yī)療器械維修與營銷”、“口腔工藝技術(shù)”（訂單培養(yǎng)）、“衛(wèi)生保健”（可參加助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試9個專業(yè);專科設(shè)有“高等護理”（軍護限招50人、涉外護理、男護各限招30人）、“臨床醫(yī)學(xué)”、“針灸推拿”、“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”、“藥學(xué)”5個專業(yè)；本科設(shè)有“口腔醫(yī)學(xué)”、“臨床醫(yī)學(xué)”、“藥學(xué)”、“高等護理”、“衛(wèi)生事業(yè)管理”5個專業(yè)。其中“護理”、“藥劑”、“口腔工藝技術(shù)”為學(xué)校的特色專業(yè)。
四川省衛(wèi)生學(xué)校網(wǎng)站：成都衛(wèi)校
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