成都市城市建設技工學校航空服務專業(yè)招生如何
發(fā)布時間：2025-04-05 閱讀：
摘要：成都城市建設技工學校航空服務專業(yè)招生 專業(yè)導讀 航空服務專業(yè)主要學習民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服
成都城市建設技工學校航空服務專業(yè)招生
專業(yè)導讀
航空服務專業(yè)主要學習民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩怼⒑娇辗斩Y儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等課程。航空服務專業(yè)主要培養(yǎng)有靈活的協(xié)調(diào)和應變能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內(nèi)外民航服務的復合型、技能型、應用型高級航空人才。
就業(yè)前景分析
我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2024年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。
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從國際國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看，國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業(yè)性和供應不足，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。由此預測到2010年中國至少需要新增加40000多名空乘服務人員崗位，民航空乘服務人員隊伍將超過25萬，規(guī)模將擴大5倍。整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理，機場物流，機械機務，航空氣象，地面服務，流程簽派，航空營銷，票務銷售多元化復式行業(yè)。航空界從業(yè)人員因此需要具備高素質(zhì)，全技能的復合型人才。
航空服務專業(yè)學生主要面向國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位。也可以在高星級賓館、飯店和旅行社從事飯店服務、導游服務及管理工作，在各大航空公司、機場從事航空服務和管理等方面的工作，也可以在電信、移動通訊、金融服務等行業(yè)及其它各類涉外企事業(yè)單位從事高級文秘、公關營銷和管理等工作。
優(yōu)質(zhì)的教學條件
先進的教育理念
學校以就業(yè)為導向，瞄準市場熱點，依托多年職業(yè)教育經(jīng)驗和身后的技術底蘊，針對新時代學員的個性特征，始終秉承“從實踐中來，到實踐中去”的教學宗旨，創(chuàng)造性地提出了“三維模式”的全新教育理念，培養(yǎng)學生的實踐能力、提高學生的學歷水平、提升學生的素質(zhì)修養(yǎng)，從而迅速提升其就業(yè)競爭力。這一獨特的教育理念開創(chuàng)了職教領域的教學新模式，破解了高校畢業(yè)生“就業(yè)難”的時代難題，為解決學生100%就業(yè)打下了堅實的基礎。
創(chuàng)新的教學管理模式
學校經(jīng)過多年的開發(fā)經(jīng)驗總結，最終確定了采用案例式教學，班級QQ學習討論群，項目創(chuàng)業(yè)中心等多種形式相結合的教學管理模式。與此同時，所有五月花人堅持“以教學為中心，以就業(yè)為根本”的辦學方針，秉承“感恩、陽光、嚴謹、責任”文化精神，以高素質(zhì)的職業(yè)人嚴格要求自己，迅速提升自身價值。
強大的師資力量
學校始終把加強教師隊伍作為一項重要工作，希望教育集團旗下西南交通大學（希望學院）、四川天一學院，為我校提供了強大的名師保障。現(xiàn)擁有雄厚的師資力量，多位教授、碩士及資深的公司項目經(jīng)理親自授課，確保教學質(zhì)量、保證學生的實際操作能力和學習能力。
完善的就業(yè)系統(tǒng)
學校組織了強大的就業(yè)推薦隊伍，建立了自己的人才網(wǎng)站，擁有固定會員單位3萬多家，為學生提供高薪就業(yè)機會。對畢業(yè)學生實施崗前綜合培訓是學校對學生負責、對家長負責、對用人單位負責的具體體現(xiàn)。在成功學、面試技巧、職場規(guī)則、如何處理人際關系、禮儀舉止、演講與口才、普通話等方面對學生再一次進行強化訓練，全面提升我校畢業(yè)生的品味和形象，全面提高我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)成功率。
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