興趣是最好的老師，喜歡的領(lǐng)域如果成為自己的專業(yè)是一個很幸福的事情。任何一個行業(yè)的發(fā)展都不是穩(wěn)定的，只有你把專注的領(lǐng)域?qū)W精了，你才有更好的發(fā)展。因此，想要報考的學(xué)生不要猶豫，趕緊決定吧。那么，我們來介紹下畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的招生專業(yè)，供大家參考。

　　畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、養(yǎng)老保健與管理、藥學(xué)、中藥、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、中藥生產(chǎn)與加工、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理等。

　　畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程

　　人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

　　畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

　　畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是2024年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)大專學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)學(xué)類全日制普通高等?？茖W(xué)校。2024年8月，學(xué)院入選為國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

　　學(xué)校于2024年7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城，新校園占地507畝，投資5.6億元，建筑面積15萬平方米。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機(jī)等實驗室。學(xué)校現(xiàn)有教職工406人，專任教師349人，“雙師型”教師99人，高級職稱66人、中級職稱50人;碩士研究生41人。

　　每一個人對學(xué)習(xí)都是一種義務(wù)的形式，所以學(xué)習(xí)起來就沒有很高的熱情，學(xué)生要找到自己學(xué)習(xí)的動力所在，不斷的將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。如今沒有一技之長的學(xué)生是沒有任何出路的，你要對自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，知識永遠(yuǎn)都不會多。