有不少想要報(bào)考山東現(xiàn)代學(xué)院的同學(xué)都很想要知道學(xué)校到底怎么樣？這里，九三教育招生網(wǎng)站為大家整理有關(guān)山東現(xiàn)代學(xué)院的地址、學(xué)校類型、學(xué)校建校時(shí)間、學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、學(xué)校簡(jiǎn)介等信息，想要報(bào)考學(xué)校的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章，深入了解一下學(xué)校

所屬類型：

職中

當(dāng)前學(xué)費(fèi)：

未知

學(xué)校性質(zhì)：

民辦

建校時(shí)間：

1993 年

學(xué)生人數(shù)：

- 未知 -

獎(jiǎng)學(xué)金：

- 未知 -

學(xué)校地址：山東省濟(jì)南市經(jīng)十東路20288號(hào)山東現(xiàn)代學(xué)院

山東現(xiàn)代學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年在山東民進(jìn)中西醫(yī)進(jìn)修學(xué)院和山東現(xiàn)代計(jì)算機(jī)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，成為具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。2024年4月，國(guó)家教育部批準(zhǔn)在山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用型普通本科高?！綎|現(xiàn)代學(xué)院。學(xué)院占地面積1266畝，現(xiàn)有在校生一萬五千余人，下設(shè)電子信息學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和人文學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、學(xué)前教育、交通運(yùn)輸、汽車服務(wù)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程造價(jià)、土木工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、漢語國(guó)際教育等等14個(gè)本科專業(yè)和27個(gè)高職專業(yè)，形成了以工學(xué)和管理學(xué)為主體、相關(guān)專業(yè)為支撐、整體優(yōu)化的建工、汽修、經(jīng)管、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息等五大優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。多年來，學(xué)院秉持“天道酬勤”的校訓(xùn)和“立德樹人、知行合一”的育人理念，堅(jiān)持育人為本，進(jìn)德修業(yè)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校，堅(jiān)持為山東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，在各級(jí)政府、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在社會(huì)各界同仁的關(guān)心和幫助下，學(xué)院從無到有、從小到大，為社會(huì)培養(yǎng)了八萬余名應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。育人為本 德育為先學(xué)院重視提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，把德育放在育人首位，致力于創(chuàng)建“幸?，F(xiàn)代”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才，確定了“關(guān)愛學(xué)生，精心育人，啟迪智慧，滋養(yǎng)心田，成就現(xiàn)代學(xué)子幸福人生”的理念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過推廣誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德情操，培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生，創(chuàng)建文化底蘊(yùn)深厚的百年現(xiàn)代。2024年4月，共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)我院開辦“孔子學(xué)堂”，并舉行了隆重的授牌儀式，助力學(xué)院進(jìn)一步打造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。學(xué)院設(shè)立了“國(guó)學(xué)經(jīng)典德慧獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)誦讀和踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，目前，學(xué)院能包本背誦《論語》《大學(xué)》《中庸》等名篇的師生已超過600人。在山東省高校大學(xué)生“2020論語大會(huì)”中，我院從數(shù)百所高校中脫穎而出，獲得組委會(huì)表彰和省教育廳的高度評(píng)價(jià)。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生開展琴、棋、書、畫、傳統(tǒng)舞蹈、體育項(xiàng)目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，組建了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、志愿者協(xié)會(huì)、國(guó)學(xué)社等社團(tuán)，舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)院注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育、誠(chéng)信教育和心理健康教育，開展“愛心公益工程”，倡導(dǎo)學(xué)生參與愛心公益活動(dòng)，以自身行動(dòng)感恩國(guó)家、服務(wù)社會(huì)，近年來，學(xué)生積極投身志愿服務(wù)，在各級(jí)各類公益活動(dòng)中發(fā)揮了積極作用。學(xué)院實(shí)施“雙證書”教育，學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和各級(jí)各類技能大賽，不斷提高學(xué)生實(shí)踐操作技能，強(qiáng)化學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。近5年，在校生先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，倡導(dǎo)學(xué)生立志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)成立創(chuàng)業(yè)孵化基地，培養(yǎng)學(xué)生成為“雙創(chuàng)人才”，提高學(xué)生的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)院培養(yǎng)了一大批受企業(yè)、行業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)98%以上。內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng)學(xué)院重視教學(xué)科研工作，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，截至目前，已建設(shè)4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)山東省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，16門省級(jí)精品課程，2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，1個(gè)民辦本科優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，1個(gè)省高等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，6個(gè)校級(jí)特色專業(yè)，19門校級(jí)精品課程，4個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近五年主持山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目，山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃，山東省高等學(xué)?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目，山東省職業(yè)教育與成人教育“十二五”科研規(guī)劃課題等46項(xiàng)。我院教師在全國(guó)各類刊物發(fā)表論文566篇，編寫教材等41部，獲各級(jí)教學(xué)研究和科學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)176項(xiàng)。學(xué)院以我國(guó)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迫切需要為導(dǎo)向，以應(yīng)用性課題作為課題研究的重點(diǎn)，取得顯著成效。近年來師生獲得國(guó)家專利34項(xiàng)。全面深化校企合作學(xué)院實(shí)施校企共建工程，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)校企零距離融合。修訂、完善校企合作管理辦法，成立校企合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和校企合作課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)、企業(yè)參與學(xué)院人才培養(yǎng)的全過程，深入分析行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)的要求，建立完善了與社會(huì)急需的技術(shù)技能型人才相適應(yīng)的課程體系。先后與聯(lián)想集團(tuán)、海爾集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、山東千佛山醫(yī)院、山東大學(xué)第二附屬醫(yī)院、潤(rùn)華集團(tuán)、山東天齊置業(yè)集團(tuán)、山東佳怡物流有限公司、濟(jì)南吉利汽車公司等單位合作，建立了近300處實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。開設(shè)“海爾班”、“浪潮班”、“潤(rùn)華班”、“輪庫(kù)班”、“佳怡物流班”、“齊魯制藥安替班”、“宏濟(jì)堂班”等多個(gè)校企合作訂單班，與浪潮集團(tuán)共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。因校企合作工作特色凸顯、成效顯著，2024年7月，我院受山東省職工教育協(xié)會(huì)邀請(qǐng)參加“全省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)校企合作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，并作為校企合作優(yōu)秀院校代表作典型發(fā)言，學(xué)院校企合作的成功經(jīng)驗(yàn)也獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的高度評(píng)價(jià)。開放辦學(xué) 大力推動(dòng)多元合作學(xué)院積極與美國(guó)蒙哥馬利奧本大學(xué)、英國(guó)諾森比亞大學(xué)、澳大利亞維多利亞大學(xué)、新西蘭惠靈頓理工學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)、加拿大衛(wèi)生護(hù)理學(xué)院、泰國(guó)曼谷吞武里大學(xué)、菲律賓遠(yuǎn)東學(xué)院、香港理工大學(xué)、臺(tái)灣建國(guó)科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的20所海外高校簽署了人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、教師進(jìn)修、學(xué)分互認(rèn)等教育合作協(xié)議，為開發(fā)與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系、培養(yǎng)具有國(guó)際視野的技術(shù)技能人才發(fā)揮了積極作用。與臺(tái)灣建國(guó)科技大學(xué)、崑山科技大學(xué)、嘉南藥理大學(xué)、大葉大學(xué)、修平科技大學(xué)、龍華科技大學(xué)以及中國(guó)科技大學(xué)等7所臺(tái)灣院校開展合作交流，已經(jīng)選派了7批專業(yè)教師和學(xué)生赴臺(tái)開展為期半年的研修學(xué)習(xí)。2024年10月，學(xué)院成功舉辦“全國(guó)第五屆民辦職業(yè)教育高峰論壇暨亞太地區(qū)民辦職業(yè)院校合作論壇”，來自新加坡、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等國(guó)家、地區(qū)的60余所海內(nèi)外知名高校的300余名代表參會(huì)。近年來，學(xué)院先后被評(píng)為“中國(guó)十大專業(yè)特色民辦學(xué)?！?、“全國(guó)學(xué)生就業(yè)實(shí)力十強(qiáng)民辦高校”、“全國(guó)民辦院校就業(yè)力示范學(xué)?！?、“山東省高校餐飲服務(wù)先進(jìn)單位”、“山東省高校校園綠化管理工作先進(jìn)單位”，連續(xù)3年被評(píng)為“內(nèi)涵建設(shè)先進(jìn)院?！?，連續(xù)2年被評(píng)為“山東最具辦學(xué)特色的本科院?！?。