學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣是不是熱門專業(yè)針對(duì)這一問(wèn)題，下面的文章做了詳細(xì)的介紹，同學(xué)們請(qǐng)通過(guò)文章內(nèi)容做了解，若看了文章后還是不清楚，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，向他們咨詢。

專業(yè)名稱

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)熱度

28

所在地域

重慶

學(xué)校名稱

重慶師范大學(xué)

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

重慶市沙坪壩區(qū)虎溪鎮(zhèn)大學(xué)城中路37號(hào)

本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐技能過(guò)硬、人文素養(yǎng)深厚的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)軟件和硬件設(shè)計(jì)技能與方法的實(shí)踐，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)的科學(xué)理論、軟硬件體系結(jié)構(gòu)和面向應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)方法，具備從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、綜合應(yīng)用和維護(hù)的專業(yè)技能。

主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、電路與電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、.NET程序設(shè)計(jì)、ASP開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與組網(wǎng)技術(shù)、多媒體應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)病毒檢測(cè)與防范等專業(yè)主干課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位、特別是IT行業(yè)，從事面向各行業(yè)的軟硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究開發(fā)和管理工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，擁有良好的人文素養(yǎng)和師范生素質(zhì)，掌握高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)技術(shù)，能在各級(jí)各類學(xué)校從事計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)教學(xué)的師資，以及學(xué)校信息系統(tǒng)管理與開發(fā)的高級(jí)人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用維護(hù)技術(shù)、C/C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、Web程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、多媒體課件制作技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)校組織與管理、學(xué)科教學(xué)法等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在教育行政單位從事教學(xué)和管理工作，到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和企事業(yè)單位從事系統(tǒng)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的研發(fā)和管理工作。

重慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。