畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生

1、基本素質(zhì)課

（1） 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。

課程能力目標(biāo)：針對(duì)我院高職教育的特點(diǎn)，本課程的教學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)勞動(dòng)觀為主線，以培育職業(yè)精神為核心，遵循高職教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律性要求，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)高職學(xué)生成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義需要的合格建設(shè)者和接班人。

課程主要內(nèi)容：課程教學(xué)以解決大學(xué)新生在適應(yīng)大學(xué)生活的最初階段所遇到的共性問(wèn)題為整個(gè)課程教學(xué)的切入點(diǎn)；以解決大學(xué)生在自身成長(zhǎng)與成才過(guò)程中必須解決好的理想信念問(wèn)題為教育的核心；以愛(ài)國(guó)主義與人生價(jià)值觀教育為重點(diǎn)；以道德與法制觀教育為基礎(chǔ)，對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想觀念和行為規(guī)范教育，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及相關(guān)的法制觀念和法律意識(shí)。

（2） 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論。

課程能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。為把學(xué)生培養(yǎng)成為面向中國(guó)、面向世界、面向未來(lái)的，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的一代新人，奠定思想理論基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果——毛澤樂(lè)思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及馬克思主義中國(guó)化的最新成果——科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本理論觀點(diǎn)和思想方法。

（3） 公共英語(yǔ)。

課程能力目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)交際能力打下基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。根據(jù)教育部高等教育司《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》所規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)和訓(xùn)練。