又到一年畢業(yè)季，輕軌學(xué)校的每一位應(yīng)屆畢業(yè)生沒有因就業(yè)而焦慮—因為在畢業(yè)的前一年，他們就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。

“誰說職校生不吃香？只要有一技之長，用人單位搶著要我們。”機車運用與檢修專業(yè)的學(xué)生馬誠民這樣對記者說。將近2年的職校生活，讓馬誠民感觸很深：有人說“畢業(yè)等于失業(yè)”，我不贊同這說法。職校畢業(yè)雖然意味著青蔥歲月的結(jié)束，但更預(yù)示著一段美好前程的開始，這里更是夢想啟程的地方。

國家的鐵路建設(shè)飛速發(fā)展，需要一大批專業(yè)人才，特別是省會城市和各地大中小城市的軌道建設(shè)如火如荼，還有蘭新二線、寶蘭高鐵、蘭渝鐵路等重點建設(shè)的投入運營急需大量專業(yè)人才，同時，未來我國的軌道運輸發(fā)展還需要數(shù)千萬的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才，這也將為廣大年輕人打開通向成功、成才的大門。

因此，我們輕軌學(xué)校倡導(dǎo)知之善用、明德強能，以“知行”作為校訓(xùn)，把就業(yè)市場化、管理軍事化、目標(biāo)實用化、培養(yǎng)人性化作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)符合生產(chǎn)需要的高素質(zhì)技能型人才。特別是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德，從點滴小事中教會學(xué)生欣賞真善美、遠離假丑惡。學(xué)校把德育放在更加重要的位置，全面加強校風(fēng)、師德建設(shè)，根據(jù)青少年特點循循善誘、春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情。