畢節(jié)地區(qū)哪些幼師學(xué)校比較好?
發(fā)布時間：2025-04-15 閱讀：
摘要：有很多想要在畢節(jié)讀幼師專業(yè)的同學(xué)都很想要知道畢節(jié)地區(qū)哪些幼師學(xué)校比較好，為了讓同學(xué)們都能選擇到一多適合自己且教學(xué)質(zhì)量好的畢節(jié)幼師學(xué)校，擇校網(wǎng)為大家整理了畢業(yè)所有的幼師學(xué)校，以供
有很多想要在畢節(jié)讀幼師專業(yè)的同學(xué)都很想要知道畢節(jié)地區(qū)哪些幼師學(xué)校比較好，為了讓同學(xué)們都能選擇到一多適合自己且教學(xué)質(zhì)量好的畢節(jié)幼師學(xué)校，擇校網(wǎng)為大家整理了畢業(yè)所有的幼師學(xué)校，以供同學(xué)們參考和選擇。
畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校簡介
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校，始建于1905年，歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所，1943年的“國民教育師資訓(xùn)練班”，1945年的簡易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學(xué)校，1997年經(jīng)貴州省人民政府評估被命名為“辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量雙合格”中等師范學(xué)校，2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校自建校以來，一直以“培養(yǎng)合格的小學(xué)教師”和“培養(yǎng)合格的學(xué)前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校發(fā)展
回顧學(xué)校的發(fā)展，可以說是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了一個又一個的艱難歷程。1997年以前，全校教職工最多的時候只有43人，學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)最多的時候只有282人。學(xué)校幾經(jīng)搬遷，最后才遷到現(xiàn)在的校址。學(xué)校初遷到現(xiàn)址時，房舍簡陋，條件艱苦，校舍僅有60年代農(nóng)校留下的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的瓦房一棟作為教室，兩排石墻瓦房作教師和學(xué)生宿舍，一間石墻瓦房作食堂。土地荒蕪、道路泥濘，設(shè)施幾無，一切待興。
1988年，國家教委明確規(guī)定了中等師范學(xué)校的管理體制：“省、地共管，以地為主”。根據(jù)這一指示，畢節(jié)地區(qū)行政公署下文，將織金縣師范學(xué)校劃歸地區(qū)直管，給學(xué)校的發(fā)展帶來了機遇，學(xué)校迎來了發(fā)展史上的第一個春天。從那以后，學(xué)校得到了很大的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大，校園建設(shè)與綠化日益改觀，教職工隊伍不斷增強，教學(xué)管理也更加規(guī)范。在短短的二十多年間，學(xué)校先后修建了教學(xué)樓、實驗樓、多功能食堂、藝術(shù)樓等教學(xué)設(shè)施;修建了學(xué)生宿舍樓、抽水房、蓄水池、鍋爐房、洗澡堂等生活設(shè)施;修建了花園、魚池、亭閣等校貌設(shè)施;現(xiàn)在學(xué)校的高位水塔和一棟6000余平方米的綜合樓即將竣工，學(xué)校已建成為一所設(shè)施齊備、環(huán)境幽雅的“花園式學(xué)校”。我校已由1972年的在校生100人、教職工17人發(fā)展到2011年的在校生2000余人，教職工123人的辦學(xué)規(guī)模。在123名教職工中，專任教師96人。
教師中本科學(xué)歷88人，高級講師31人，課程研究生班結(jié)業(yè)29人。教師中有全國優(yōu)秀教師、省特級教師、曾憲梓基金獎、“畢深獎”、省地優(yōu)秀教師獲得者及在全國性學(xué)術(shù)團體任理事數(shù)十名，有國家級和省級普通話測評員9名，有地級、省級骨干教師24人。已形成一支學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、辦學(xué)理念新、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。2008年以前學(xué)校開設(shè)有普師、幼師、音師、美師、英語、計算機以及大專文科、大專理科等八個專業(yè)，從2008年開始，我校只招幼兒專業(yè)的學(xué)生。畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校是全國書法教學(xué)實驗學(xué)校，貴州省中等師范學(xué)校教師計算機培訓(xùn)基地，貴州省語言文字示范校，國家級語言文字示范校，畢節(jié)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)點，畢節(jié)學(xué)院專科函授站。
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校簡介
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校，始建于1905年，歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所，1943年的“國民教育師資訓(xùn)練班”，1945年的簡易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學(xué)校，1997年經(jīng)貴州省人民政府評估被命名為“辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量雙合格”中等師范學(xué)校，2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校自建校以來，一直以“培養(yǎng)合格的小學(xué)教師”和“培養(yǎng)合格的學(xué)前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校發(fā)展歷史
回顧學(xué)校的發(fā)展，可以說是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了一個又一個的艱難歷程。1997年以前，全校教職工最多的時候只有43人，學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)最多的時候只有282人。學(xué)校幾經(jīng)搬遷，最后才遷到現(xiàn)在的校址。學(xué)校初遷到現(xiàn)址時，房舍簡陋，條件艱苦，校舍僅有60年代農(nóng)校留下的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的瓦房一棟作為教室，兩排石墻瓦房作教師和學(xué)生宿舍，一間石墻瓦房作食堂。土地荒蕪、道路泥濘，設(shè)施幾無，一切待興。
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