護(hù)理專業(yè)

我校護(hù)理專業(yè)創(chuàng)建于1958年，貴州省第三批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。目前，護(hù)理專業(yè)是我校師資力量最強(qiáng)、變革力度最大、根底設(shè)備最全、培養(yǎng)質(zhì)量最高的優(yōu)勢骨干專業(yè)，面向貴州省在內(nèi)的全國十余個(gè)省份招生。  

我校護(hù)理專業(yè)教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量與本專業(yè)辦學(xué)規(guī)模和程度相適應(yīng)，教師隊(duì)伍構(gòu)造合理、數(shù)量不變，能充分滿足教學(xué)實(shí)際需要。本專業(yè)現(xiàn)有教師150人，其中校內(nèi)專任教師130人，病院兼職教師20人，“雙師型”教師142人，“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的94.66%。  

本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)，獲中央財(cái)政支持建立。學(xué)校九大實(shí)訓(xùn)中心中的根底護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心劃歸本專業(yè)間接辦理。與其他專業(yè)合用婦產(chǎn)兒科實(shí)訓(xùn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、多媒體示教室、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、康復(fù)理療室等技能實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備表現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)程度，并具有必然的超前性，滿足護(hù)理專業(yè)中、高級人才培養(yǎng)的需要。  

本專業(yè)與與貴州省人民病院、貴陽市第一人民病院、金陽病院、、貴陽中醫(yī)學(xué)院第二附院、貴州省第二人民病院、貴陽中醫(yī)學(xué)院第一附院、貴陽市婦幼保健院、解放軍44病院等8家三級甲等病院以及貴陽市第三人民病院、貴陽市第四人民病院、貴陽市第五人民病院、貴陽市第六人民病院、貴陽市花溪區(qū)人民病院、貴陽市肺科病院、貴陽市烏當(dāng)區(qū)人民病院、貴陽市白云區(qū)第一人民病院、貴陽市口腔病院、貴州省疾控中心附院、貴州省骨科病院、貴州省建筑病院、貴陽市南明區(qū)人民病院、貴航集團(tuán)300病院、貴航集團(tuán)303病院等15家二級病院簽有合作協(xié)議，合作建立有校外實(shí)訓(xùn)基地。這些基地為本專業(yè)學(xué)生提供了較為不變的實(shí)習(xí)場所，充分滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求，同時(shí)也為教師下病院，病院指導(dǎo)學(xué)校的開展，實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)、校院合作提供了有力的保障。  

通過多年的理論與探究，我校在護(hù)理教育方面積累了豐富的經(jīng)歷，尤其在護(hù)理教學(xué)變革方面停止了不懈的探究和研究，在培養(yǎng)形式、課程體系、教學(xué)方法、教材建立等方面具備了明顯的專業(yè)特色，總結(jié)出了具有明顯護(hù)理特色的“二證、三段、四制”人才培養(yǎng)形式，構(gòu)成了理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替停止，全面施行做中學(xué)，學(xué)中做，理論理論一體的課程體系。  

      一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）  

護(hù)理（100100）  

      二、入學(xué)要求  

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力  

      三、根本學(xué)制  

3年  

      四、培養(yǎng)目的  

掌握護(hù)理專業(yè)的根本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、理論才能和創(chuàng)新精神，能在護(hù)理職業(yè)工作中按職業(yè)要求承擔(dān)護(hù)理職業(yè)的方法才能、專業(yè)才能，適應(yīng)職業(yè)生涯開展和變化的才能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)處置臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、專科護(hù)理和安康保健等護(hù)理工作，具有終身開展才能的知識型、開展型技能人才。  

      五、課程設(shè)置  

本專業(yè)包羅公共根底課、專業(yè)核心課程、專業(yè)標(biāo)的目的課程、選修課程。  

（一）公共根底課包羅：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、語文、英語、醫(yī)學(xué)信息計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與安康、醫(yī)用化學(xué)根底、人文修養(yǎng)。  

（二）專業(yè)核心課程包羅：解剖學(xué)根底、病原生物與免疫學(xué)根底、生理學(xué)根底、護(hù)理學(xué)根底、根底護(hù)理操作及考核要點(diǎn)、護(hù)理心理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、安康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理。  

（三）專業(yè)標(biāo)的目的課程包羅：老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、口腔臨床護(hù)理、口腔美容及預(yù)防保健、口腔護(hù)理技術(shù)、臨床?？谱o(hù)理安康教育新停頓、?？瞥Ｒ?guī)護(hù)理等。  

（四）選修課：遺傳醫(yī)學(xué)遺傳、人際溝通技巧、護(hù)理禮儀、護(hù)士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試指南、五官科護(hù)理、衛(wèi)生法律法規(guī)、社區(qū)護(hù)理等。  

      六、職業(yè)范圍 職業(yè)面向   就業(yè)崗位（群）   職業(yè)資格證書舉例  
各級各類病院   病房護(hù)士   護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書  
急重癥?？谱o(hù)士  
血液透析?？谱o(hù)士  
手術(shù)室護(hù)士  
導(dǎo)診護(hù)士、供給室護(hù)士  
口腔病院、普通病院口腔科   口腔?？谱o(hù)士