蒲江縣技工學(xué)校2025年招生簡(jiǎn)章，專業(yè)有哪些
發(fā)布時(shí)間：2025-03-05 閱讀：
摘要：蒲江縣技工學(xué)校是一所公辦的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)條件優(yōu)越，是當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)生的熱門選擇之一。學(xué)校堅(jiān)持“立足地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展”的宗旨。
蒲江縣技工學(xué)校是一所公辦的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)條件優(yōu)越，是當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)生的熱門選擇之一。學(xué)校堅(jiān)持“立足地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展”的宗旨，秉承“立教無(wú)類，以文化人”的理念，踐行“產(chǎn)教融合，多元育人”的模式。
招生對(duì)象
應(yīng)屆、歷屆初中畢業(yè)生及以上文化程度的學(xué)生。
遵守法律，無(wú)犯罪記錄，身體健康，達(dá)到教育部制定的《普通中等專業(yè)學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》。
課程設(shè)置與畢業(yè)去向
機(jī)械加工技術(shù)
課程設(shè)置：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車削編程及加工等。
畢業(yè)去向：可升學(xué)至成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校，或就業(yè)于中國(guó)科學(xué)院成都光電技術(shù)研究所、成飛集成科技股份有限公司等。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
課程設(shè)置：機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、機(jī)械電氣維護(hù)等。
畢業(yè)去向：升學(xué)或就業(yè)于成都博銳精密光電儀器制造有限公司等企業(yè)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
課程設(shè)置：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)、PLC可編程控制器等。
畢業(yè)去向：升學(xué)或就業(yè)于中鐵八局、奧的斯電梯公司等。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)
課程設(shè)置：圖形圖像處理、Flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等。
畢業(yè)去向：升學(xué)或就業(yè)于成都軌道交通集團(tuán)有限公司等。
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
課程設(shè)置：城市軌道交通客運(yùn)組織、票務(wù)管理、車站設(shè)備維護(hù)等。
畢業(yè)去向：升學(xué)或就業(yè)于中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司等。
特色班級(jí)
職普融通班
課程設(shè)置：第一學(xué)期按普通高中教材授課，第二學(xué)期增開專業(yè)課程。
畢業(yè)去向：升學(xué)為主，可轉(zhuǎn)入普通高中或參加高考。
雙元雙向定向班
培養(yǎng)模式：產(chǎn)教融合、校企共育，升學(xué)與就業(yè)雙向保障。
畢業(yè)去向：升學(xué)至省屬公辦高職院校，或就業(yè)于定向國(guó)企或央企。
報(bào)讀要求
思想品德優(yōu)良，無(wú)違規(guī)違紀(jì)記錄。
身體健康，無(wú)不良嗜好，無(wú)紋身。
有吃苦耐勞精神，須完成委培單位實(shí)習(xí)。
關(guān)鍵詞：蒲江縣,技工學(xué)校,2025年,招生簡(jiǎn)章,專業(yè),有,
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服務(wù)與管理系是南充技師學(xué)院設(shè)置的主要系部，設(shè)置有高級(jí)工和中級(jí)工2個(gè)技能人才培養(yǎng)層次，開設(shè)有旅游服務(wù)與管理、酒店（飯店）服務(wù)、交通客運(yùn)服務(wù)、
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