四川省天一學(xué)院「五月花金堂」-藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
發(fā)布時(shí)間：2025-03-07 閱讀：
摘要：學(xué)生實(shí)訓(xùn)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)置 第一階段崗位素質(zhì)課程 模塊 課程描述 專業(yè)引論 專業(yè)引論課程。分別從藝術(shù)設(shè)計(jì)的涵義、功用、行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展，以及本專業(yè)課程教學(xué)模式、方法學(xué)習(xí)過
學(xué)生實(shí)訓(xùn)：
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)置 | |
| 第一階段 崗位素質(zhì)課程 | |
| 模塊 | 課程描述 |
| 專業(yè)引論 | 專業(yè)引論課程。分別從藝術(shù)設(shè)計(jì)的涵義、功用、行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展，以及本專業(yè)課程教學(xué)模式、方法學(xué)習(xí)過程等方面使學(xué)生在對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)展開學(xué)習(xí)以前，對本專業(yè)有初步的認(rèn)識與理解，為之后的 專業(yè)學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。 |
| 商業(yè)設(shè)計(jì)考察 | 專業(yè)實(shí)踐課程。課程以考察目前的商業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）市場為內(nèi)容，要求學(xué)生了解現(xiàn)階段商業(yè)設(shè)計(jì)市場的項(xiàng)目分類和設(shè)計(jì)表現(xiàn)，為專業(yè)主干課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 |
| 畢業(yè)設(shè)計(jì) | 是教學(xué)過程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。 |
| 第二階段 專業(yè)核心能力課程 | |
| 模塊 | 課程描述 |
| 設(shè)計(jì)概論 | 專業(yè)理論課程。設(shè)計(jì)概論是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)角色的快速通道。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生較系統(tǒng)地了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)科特征及覆蓋的領(lǐng)域，初步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)簡史，了解設(shè)計(jì)與文化、設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科、設(shè)計(jì)與市場等相互關(guān)系，對藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢有一定的認(rèn)識和了解。 |
| 設(shè)計(jì)素描 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程以客觀對象為主，通過對結(jié)構(gòu)、明暗、質(zhì)感、空間的繪畫訓(xùn)練，提高學(xué)生描繪客觀對象的能力和審美能力，掌握現(xiàn)代造型藝術(shù)的基本規(guī)律、技法和思維方式，為學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖奠定基礎(chǔ)。 |
| 設(shè)計(jì)色彩 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程選用水粉或水彩顏料。通過對色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)理論和方法的學(xué)習(xí)以及寫生練習(xí)，提高學(xué)生對色彩的分析、觀察、表現(xiàn)能力，在掌握基本技能技巧的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生把握色彩藝術(shù)的多樣性和可能性，使學(xué)生具備較高的色彩藝術(shù)修養(yǎng)。 |
| 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) | 專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)實(shí)用設(shè)計(jì)軟件為主，學(xué)生按要求，分別學(xué)習(xí)一門專業(yè)繪圖軟件和圖象處理軟件作為設(shè)計(jì)主要的輔助手段，通過對軟件技能的掌握，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。 |
| 設(shè)計(jì)構(gòu)成 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成三大部分。以平面、色彩和空間為對象，從基本造型規(guī)律和視覺認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，學(xué)習(xí)視覺文法和藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式美法則，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，啟發(fā)豐富的構(gòu)想；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，敏銳的美感和出色的創(chuàng)造力。 |
| 版式設(shè)計(jì) | 專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程以版面為研究對象，學(xué)習(xí)版面編排的設(shè)計(jì)原理、形式、類型、設(shè)計(jì)規(guī)律以及各種應(yīng)用性版面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。使學(xué)生能夠進(jìn)行富有感染力的版式設(shè)計(jì)，從而使作品的內(nèi)容更清晰、更有條理地傳達(dá)給讀者。 |
| 廣告設(shè)計(jì) | 專業(yè)主干課程。課程設(shè)置主要針對平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)，以平面廣告為核心，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的視覺語言、廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意和廣告主要媒介極其特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識廣告的功能，掌握廣告設(shè)計(jì)與策劃的方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的市場眼光、良好的思維習(xí)慣和設(shè)計(jì)整合的能力。 |
| 第三階段 專業(yè)拓展能力課程 | |
| 模塊 | 課程描述 |
| 書籍裝幀 | 專業(yè)主干課程。課程設(shè)置主要針對圖書出版行業(yè)。課程結(jié)合印刷知識，主要學(xué)習(xí)書籍設(shè)計(jì)的原理、書籍設(shè)計(jì)的內(nèi)容和書籍設(shè)計(jì)的形式語言。從而培養(yǎng)學(xué)生整體設(shè)計(jì)規(guī)劃和動(dòng)手實(shí)踐的能力，使學(xué)生能創(chuàng)作出可讀性強(qiáng)、藝術(shù)性高、兼具宣傳性的書籍設(shè)計(jì)作品。 |
| CI設(shè)計(jì) | 專業(yè)主干課程。課程具有較強(qiáng)的綜合性，主要以企業(yè)形象規(guī)范體系為學(xué)習(xí)對象，研究通過理念識別系統(tǒng)與行為識別系統(tǒng)，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營范圍，將企業(yè)的精神、文化、信仰和哲學(xué)進(jìn)行視覺化表現(xiàn)，形成企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握CI設(shè)計(jì)，強(qiáng)化學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)整合能力。 |
| 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) | 網(wǎng)頁是展現(xiàn)企業(yè)形象、介紹產(chǎn)品和服務(wù)、體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)明確設(shè)計(jì)站點(diǎn)的目的和用戶需求，從而做出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃。根據(jù)消費(fèi)者的需求、市場的狀況、企業(yè)自身的情況等進(jìn)行綜合分析，以"消費(fèi)者（customer)"為中心，而不是以"美術(shù)"為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技巧，強(qiáng)化學(xué)生的設(shè)計(jì)適應(yīng)能力和設(shè)計(jì)整合能力。 |
| 數(shù)字界面設(shè)計(jì) | 專業(yè)主干課程。課程主要針對當(dāng)前多種公共及個(gè)人數(shù)字設(shè)備（公共服務(wù)電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、便攜式PC、移動(dòng)電話、電子書籍等）操作界面人性化視覺設(shè)計(jì)。結(jié)合圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、數(shù)字化圖形等知識，學(xué)習(xí)實(shí)用性和個(gè)性化視覺界面設(shè)計(jì)的原則與方法。 |
| 印刷工藝 | 現(xiàn)代印刷工藝與設(shè)計(jì)的緊密結(jié)合，促使現(xiàn)代印刷工藝成為設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過對包裝印刷設(shè)計(jì)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解現(xiàn)代包裝印刷的種類、相關(guān)工藝，掌握現(xiàn)代包裝印刷在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。配合包裝合計(jì)其他課程，提高學(xué)生的包裝綜合設(shè)計(jì)能力。 |
| 三維圖形設(shè)計(jì) | 課程按照高職高專培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)崗位需要的要求，以學(xué)生能力培養(yǎng)、技能實(shí)訓(xùn)為主導(dǎo)，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，對3dmax的功能和使用方法進(jìn)行全面的講解。通過課程學(xué)習(xí)，使得學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的要求。 |
就業(yè)明星：
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四川天一學(xué)院金堂校區(qū)學(xué)生公寓外景：
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四川天一學(xué)院金堂校區(qū)學(xué)生寢室：
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四川天一學(xué)院金堂校區(qū)學(xué)生寢室：
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四川天一學(xué)院金堂校區(qū)學(xué)生寢室：
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四川天一學(xué)院金堂校區(qū)運(yùn)動(dòng)場：
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關(guān)鍵詞：四川省,天一,學(xué)院,「,五月花,金堂,」,學(xué)生,
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近日，成都鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得中省多項(xiàng)榮譽(yù)。 ——該院學(xué)生獲得首屆全國鐵路職業(yè)院校鐵道機(jī)車車輛專業(yè)技能大賽多項(xiàng)榮譽(yù)。該院牽引動(dòng)力系8名學(xué)生
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一直以上師范專業(yè)就是一個(gè)非常受歡迎的專業(yè)，其中報(bào)考人數(shù)最多的就是教育系專業(yè)了。如果你考慮報(bào)考雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，又對師范專業(yè)感興趣，那么你
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?眉山職業(yè)高中那些好?眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院讓你知
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四川省生物科技學(xué)校，位于成都郫縣杜鵑路18號，是西南西北唯一的一所以生物專業(yè)為特色、生物科技為優(yōu)勢的國家公辦的全日制普通中專學(xué)校， 1959年經(jīng)
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2021重慶中職學(xué)校專業(yè)有哪些由中職中專技校網(wǎng)小編搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們收集和整理，信息僅考參考！廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃(?？?專業(yè)介紹
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成都工業(yè)鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站網(wǎng)址
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。記?。耗闶悄闵拇L;走自己的路，何必在乎其它。不去追逐，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。不往
