阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)專業(yè)招生

一、區(qū)域人才需求情況  

（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況  

阿壩州的企業(yè)在2008年地震后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化由生產(chǎn)加工型向高耗能集約發(fā)展，如在土門工業(yè)園區(qū)潘達爾硅業(yè)、嘉信硅業(yè)、岷江電化、宇工碳素、新紀元電化、岷江鹽化都是高耗能、污染較重的化工企業(yè)。  

（二）人才需求情況及預(yù)測  

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，阿壩州的機械生產(chǎn)廠少、機電產(chǎn)品零售商、各種各樣的機電產(chǎn)品維修站、服務(wù)部就更少，究其原因，一是產(chǎn)品的市場定位不準確，二是設(shè)備和技術(shù)落后，產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量差。三是普遍缺乏真正內(nèi)行的技術(shù)人員。調(diào)查中，業(yè)內(nèi)人士最為頭疼的問題之一，就是現(xiàn)有的工人文化素質(zhì)低，新技術(shù)、新設(shè)備，看不懂、學(xué)不會，不敢用、不會用，出了技術(shù)故障很少有人能解決。所以阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校不能以機械加工和制造或加工自動化來培養(yǎng)學(xué)生，要考慮學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題，還要考慮我州的企業(yè)的實際情況，重點培養(yǎng)動手能力強，專業(yè)方向?qū)Ｒ坏碾姽?、焊工、和設(shè)備維修工，培養(yǎng)大批適銷對路的機電技術(shù)人才，逐步充實到企業(yè)的生產(chǎn)一線，實現(xiàn)新老工人的崗位置換。  

二、專業(yè)建設(shè)情況  

我校機電專業(yè)具有較為完備的辦學(xué)條件，高素質(zhì)的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)條件，穩(wěn)定的校企合作基礎(chǔ)。2007年，該專業(yè)順利通過省級重點專業(yè)的評估驗收。  

1、師資力量  

該專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生300人，有專業(yè)理論課和實訓(xùn)課教師25人，其中高級職稱9人，雙師型教師12人。  

2、校內(nèi)實驗實訓(xùn)室  

校內(nèi)建有電工實驗實訓(xùn)室、電子技術(shù)實驗實訓(xùn)室、電子裝接實訓(xùn)室、供配電技術(shù)實訓(xùn)室、可編程序控制器實訓(xùn)室、電力自動化與繼電保護實訓(xùn)室、可滿足培訓(xùn)維修電工的需要；還建有機零機原實訓(xùn)室、CAD制圖室、鉗工實訓(xùn)室室、車削加工實訓(xùn)室、數(shù)控加工實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)室，可滿足培訓(xùn)車工、鉗工、焊接技術(shù)工種的需要，擁有實訓(xùn)用計算機40臺，數(shù)控機床5臺，普通機床8臺，銑床2臺，刨床1臺，鉗工工位40個，焊工工位15個、電子電工電路示教板24套。通過全校上下多年的努力，現(xiàn)有硬件設(shè)備基本達到機電專業(yè)的辦學(xué)要求，  

3、校外實訓(xùn)基地  

校外建2個實訓(xùn)基地，分別是：土門工業(yè)園區(qū)：岷江電化廠、新紀元電化廠。