幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專(zhuān)業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對(duì)象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學(xué)生愛(ài)戴，社會(huì)尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好，幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

主要課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂(lè)、琴法、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫(xiě)作等。

獲取證書(shū)：國(guó)家勞動(dòng)局職業(yè)資格認(rèn)證等相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。

1、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信。

2、具備一定的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)。

3、形象氣質(zhì)佳，容貌較好，五官端正，身體健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史聲音甜美，有服務(wù)意識(shí)。

培養(yǎng)思想正、專(zhuān)業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫(huà)、說(shuō)、寫(xiě)、玩等七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作，面向音樂(lè)、舞蹈各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。幼兒教育是國(guó)家教育工程最為基礎(chǔ)最為重要的工程，幼兒教育受到普遍的重視。幼兒園引起國(guó)家和社會(huì)高度重視，國(guó)家加大幼兒園建設(shè)和幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)力度，給“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)”造就了廣闊發(fā)展空間。

不要完美主義

有的家長(zhǎng)給孩子設(shè)定了極高的標(biāo)準(zhǔn)，從一開(kāi)始就要求孩子做到十全十美。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很多事情都是人生的頭一回，可能會(huì)做得不好;而在這么多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多么了的了不起，家長(zhǎng)一定要進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣，家長(zhǎng)也不會(huì)太在意那些做不好的的事情。