幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、普通心理學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前家庭教育學(xué)、學(xué)前教育發(fā)展動態(tài)、幼兒園課件制作、學(xué)前教育科研方法、兒童語言教育指導(dǎo)、兒童藝術(shù)教育指導(dǎo)、兒童社會教育指導(dǎo)、兒童科學(xué)教育指導(dǎo)、兒童健康教育指導(dǎo)等專業(yè)理論課程;音樂(試唱、練耳、樂理)、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工制作等主要在前三年開設(shè)，后兩年開設(shè)音樂賞析、鋼琴即興伴奏、兒童歌曲演唱與表演、幼兒舞蹈創(chuàng)編、藝術(shù)欣賞等專業(yè)技能類課程。

1、心理健康，無精神病史及癲癇病史;五官端正，面部、頸部、手部等常裸露部位無明顯疤痕，無紋身，口齒清楚，身體無嚴重殘疾等。

2、報考師范類專業(yè)要求五官端正、口齒清楚。對五官、四肢、體形等有嚴重殘疾和生活自理困難的考生不予錄取。

3、錄取考生以文化考試成績?yōu)橹?，德、智、體全面衡量，按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的錄取原則。

培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，能適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育機構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展與改革需要，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的幼兒教師和學(xué)前教育管理工作者。簡言之，專科層次學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、理論過硬、技能熟練、教育教學(xué)能力強”的合格幼兒園教師為培養(yǎng)目標，為將來走向教育工作崗位成為集“專家型”和“技藝型”為一體的專業(yè)幼兒教師奠定堅實的基礎(chǔ)。

藝術(shù)教育(幼兒教育方向，師范類)專業(yè)在幼兒園藝術(shù)(音樂、舞蹈、美術(shù))教員，小學(xué)音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)教師，居家式或機構(gòu)式藝術(shù)培訓(xùn)音樂、舞蹈、美術(shù)教員，藝術(shù)院團演員，勝任兒童文化藝術(shù)推廣教育、電視或廣播兒童節(jié)目音樂編輯、兒童音樂創(chuàng)編制作等工作。畢業(yè)生以“理念領(lǐng)先、專業(yè)能力強、職業(yè)素養(yǎng)高”著稱，就業(yè)市場十分搶手，就業(yè)率多年接近100%。

1、讓小孩學(xué)會1歲6個月單獨走路，1歲8個月學(xué)會單獨上廁所;

2、2歲要學(xué)會穿內(nèi)衣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣;2歲6個月能單獨吃飯，自己穿衣服;

3、2~3歲穿有鞋帶的鞋，訓(xùn)練小孩復(fù)雜思考的能力;每天至少吃3種顏色的蔬菜，訓(xùn)練孩子的統(tǒng)籌能力;

4、4歲要教育孩子學(xué)會自尊，自愛;

5、5歲要訓(xùn)練孩子的自重意識;

6、6歲要教育孩子團結(jié)，競爭的能力，強弱對比;

7、8-13歲要使孩子明白學(xué)習(xí)的目的。