專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德 和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適 應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;具有較高的邏輯思維能力和分析能力，較強的團 隊協(xié)作開發(fā)能力，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導他人進 行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。同時具有能熟練進行微型計算機系統(tǒng)的 操作與使用;能熟練使用文字處理和多媒體處理軟件;能進行因特網(wǎng)操作; 能熟練掌握計算機故障檢測、故障診斷和故障處理的方法;能熟練掌握計 算機系統(tǒng)軟硬件調(diào)試方法;能進行常用辦公自動化設(shè)備維護;能進行小型 局域網(wǎng)的構(gòu)建和維護的高素質(zhì)高技能的綜合性人才。

　　專業(yè)主修課程：

　　互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)和安全基礎(chǔ)、計算機原理、計算機組裝與維護、信息技術(shù)應(yīng)用、書籍排版設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)技術(shù)、辦公設(shè)備使用與維護、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計、MS-EXCEL、MS-EXCEL、ACCESS數(shù)據(jù)庫、Photoshop圖像處理、Windows Server 2003 服務(wù)器配置與管理、C程序設(shè)計、CorelDRAW圖形設(shè)計、Java程序設(shè)計基礎(chǔ)、SQL Server網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)。

　　專業(yè)就業(yè)前景：

　　計算機專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī) ?；?，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。特別是加入世貿(mào)組織 以后及電子商務(wù)發(fā)展，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。在諸多專業(yè)里計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)平均起步收入應(yīng)該是很 高的，而且就業(yè)面比較寬，各個行業(yè)都可以找到合適的工作。從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布 和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。

　　成都五月花技工學校的計算機應(yīng)用與維修專業(yè)怎么樣?上面的文章已經(jīng)對這一問題做了詳細的說明，如果同學們還有其他什么不了解的地方可以在線免費咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們呢解答你所遇到的問題~想要參觀學校的同學，提前預(yù)約，以便學校的老師安排校車接送和接待工作。