學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和技能，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，具有保育和教育的基本能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機構(gòu)從事教育教學(xué)及管理、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會服務(wù)的技能型人才。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，科學(xué)、合理的為幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質(zhì)條件，關(guān)愛、尊重幼兒，給予幼兒精心的照顧和保護，引導(dǎo)他們逐步增強生活能力、自我保護能力，樹立安全意識，促進幼兒的健康成長。

學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法等。學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的主要內(nèi)容包括學(xué)前教育概述、學(xué)前教育與兒童、學(xué)前教育與社會、幼兒園教師、幼兒園教育目的與內(nèi)容、幼兒園生活活動、幼兒園教學(xué)活動、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境、幼兒園與家庭和社區(qū)的合作以及幼小銜接等內(nèi)容。

1.認(rèn)真處理各考生志愿，在第一志愿錄取不滿額的情況下，我院愿意接受非第一志愿考生。

2.對進檔考生，根據(jù)專業(yè)志愿先后順序、投檔成績的高低擇優(yōu)錄取?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他錄取未滿額專業(yè)，若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

3.錄取照顧政策按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，加分后總分達到錄取控制分?jǐn)?shù)的考生與其他無加分達到錄取控制分?jǐn)?shù)的考生同等對待。

1、掌握學(xué)前教育保育和教育方面的基本能力。

2、具有設(shè)計幼兒教育教學(xué)活動的能力。

3、具有彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

4、具有設(shè)計教研、科研實施方案及實踐的能力。

學(xué)前教育專業(yè)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，提供充分活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。通過教育教學(xué)活動，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。掌握學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與組織等學(xué)科的基本理論和基本知識。能在保教機構(gòu)及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

本專業(yè)課程(集中安排的實踐教學(xué)活動除外)課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時數(shù)為944學(xué)時。其中專業(yè)基礎(chǔ)課為272學(xué)時，占28.80%;專業(yè)必修課為528學(xué)時，占55.招生%;專業(yè)任選課96學(xué)時(最低修讀要求)，占10.17%;公共選修課48學(xué)時(最低修讀要求),占5.1%。

本專業(yè)規(guī)定最低畢業(yè)總學(xué)分為84學(xué)分(包括集中安排的實踐教學(xué)活動學(xué)分)。其中專業(yè)基礎(chǔ)課為17學(xué)分，占20.23%;專業(yè)必修課為33學(xué)分，占39.28%;專業(yè)任選課6學(xué)分，占7.14%;公共選修課3學(xué)分，占3.57%;集中安排的實踐教學(xué)活動(不含課內(nèi)實驗教學(xué))25學(xué)分，占29.76%。實踐教學(xué)(包括集中安排的實踐教學(xué)活動，以及課內(nèi)教學(xué)中實驗、實踐學(xué)時折算的學(xué)分)占總學(xué)分的比例為57.74%。