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威遠(yuǎn)縣特殊教育學(xué)校
- 關(guān)注人數(shù)：
- 星級評分：
- 學(xué)歷層次：中專
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 招生代碼：整理中
- 主要專業(yè)：服裝設(shè)計,其他
- 聯(lián)系方式：0832-8226827
- 網(wǎng)站網(wǎng)址：http://m.kisscafe.cn/neijiang/16966.html
- 院校地址：威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)南塔山100號
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威遠(yuǎn)縣特殊教育學(xué)校建有律動室、書畫室、圖書閱覽室等，建成了按摩、園藝綠化、縫紉、美發(fā)等職業(yè)教育功能室和實踐基地，是殘疾孩子學(xué)習(xí)的圣地、成長的搖籃。近幾年，教育部、省教廳和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)多次到校調(diào)研。學(xué)校被評為“四川省先進(jìn)基層黨組織”，相繼被授予“內(nèi)江市教育工作先進(jìn)集體”、“內(nèi)江市特殊教育管理工作先進(jìn)集體”、“四川省殘疾人之家”等榮譽稱號，受到了到校調(diào)研的聯(lián)合國兒童基金會、中殘聯(lián)項目官員“管理優(yōu)、理念新、發(fā)展快、成績佳”的高度評價。
辦學(xué)理念“特”。學(xué)校秉承“為殘疾孩子終身幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，把“梅花”定為?；ǎ_定了“寒梅飄香、綠葉閃光”的校訓(xùn)，鼓勵孩子們雖歷經(jīng)霜打雪壓也要凌寒綻放飄香，老師們?yōu)楹⒆觽兊拿篮妹魈旄首鲆黄W光的綠葉。倡導(dǎo)“特教馨育 有愛無礙”，主張身體補(bǔ)償與心理補(bǔ)償相結(jié)合、基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育相結(jié)合、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，堅持“文化打基礎(chǔ)、藝體重特長、職教為方向”的辦學(xué)思路，狠抓“體、心、禮、智、特、職、藝”七大課程，努力創(chuàng)辦“讓每一個殘疾孩子重歸大社會完美真人生的馨香特校”，全力助推“梅林如畫、馨園如家”辦學(xué)愿景的實現(xiàn)。
對待殘兒“特”。堅信“天生我材必有用”，只要有足夠的愛心，給予孩子們合適的教育，每一個折翼天使都能羽翼再豐重新起飛。把“讓殘疾孩子學(xué)會生存、學(xué)會共處，勇敢善良、陽光豁達(dá)，融入社會、尊嚴(yán)生活”確定為終極培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生不同殘疾種類、身心理特點、年齡層次、智力水平等，量身定制培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃。小學(xué)低年級重視學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣和勞動意識的培養(yǎng)，中高年級重視學(xué)習(xí)能力、擇友交際、勞動品質(zhì)的培養(yǎng)，高中階段重視社會公德、勞動技能、職業(yè)道德的培養(yǎng)。聾啞生力求口語、手語統(tǒng)一，要求會用手語或書面語與健全人交流，有參與意識、競爭能力；盲生盲文“人人通”，要求心態(tài)陽光、頑強(qiáng)勇敢、生活自立；智障生強(qiáng)化生活自理能力培養(yǎng)，要求知恩感恩、生活自理、能與身邊的人和睦相處。
教學(xué)方式“特”。把“關(guān)注個體，關(guān)注需要”作為教學(xué)改革的重點和目標(biāo)，提倡因材施教、分類復(fù)式教學(xué)，鼓勵個別化教學(xué)。充分利用現(xiàn)有教師資源和財力資源，大膽創(chuàng)新，采取上午“定班”上文化課，下午“走班”上興趣課、職業(yè)課的全新教學(xué)體系。針對每個殘疾孩子的個體差異，在開足文化課的基礎(chǔ)上，為聾啞生開設(shè)美工、書法、律動、縫紉、美發(fā)課，為盲生開設(shè)按摩、聲樂、器樂、朗誦課，為智障生開設(shè)手工、園藝綠化課，特別為智力低下、喜歡勞動的學(xué)生，增設(shè)廁所疏通、保潔和公區(qū)保潔課程，有的放矢提升殘疾兒童的能力素質(zhì)。
學(xué)校正視智商、情商差異的殘疾學(xué)生，同一職教課堂也實施分類教學(xué)、因材施教，嚴(yán)禁“一刀切”。縫紉班把反應(yīng)稍慢、愿意學(xué)衣物縫補(bǔ)的學(xué)生分成一組，主攻衣物一般縫補(bǔ)技術(shù)，做到能補(bǔ)、會補(bǔ)；把較聰明、學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生分成一組，在學(xué)習(xí)一般縫補(bǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上，再攻量體裁衣、衣物修改精補(bǔ)等高層次衣物縫補(bǔ)技術(shù)，做到補(bǔ)出美觀、補(bǔ)出特色、補(bǔ)出品牌。同樣，美發(fā)課分成洗頭組、洗頭+普通理發(fā)組、洗頭+理發(fā)+燙發(fā)組+編發(fā)組等；園藝種植課分成一般園林管理組、普通花卉種植組、簡單盆景培植組等。另外，各班還動員學(xué)生堅持撿拾、積攢班上及校內(nèi)廢品，或賣到學(xué)校模擬廢品收購站，或直接賣給校外收荒匠。長此以往，不但增強(qiáng)了學(xué)生勤儉節(jié)約意識，還讓他們學(xué)會了廢品分類、算賬看稱，無形中又掌握了一門謀生技能。
威遠(yuǎn)縣特殊教育學(xué)校原名威遠(yuǎn)縣盲聾啞學(xué)校，建成于1999年4月，位于縣城南塔山上，占地3700平方米，建筑面積2183平方米，是四川省規(guī)模較大的綜合性公辦特殊教育學(xué)校之一?，F(xiàn)有教工41人，其中省特級教師人，中、小學(xué)高級教師20人，省、市、縣骨干教師及學(xué)科帶頭人15人；學(xué)生135人，分9個教學(xué)班。
學(xué)校主要招收內(nèi)江及周邊市縣生活能自理、無重大特殊疾病，6—18周歲盲、聾啞、智障、肢殘四類殘疾兒童、少年，系統(tǒng)實施學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)高中教育。義務(wù)教育九年，職業(yè)高中教育三年，全程免費學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)義務(wù)教育畢業(yè)證書和職業(yè)高中畢業(yè)證書，學(xué)校協(xié)助聯(lián)系就業(yè)。
招生計劃：
專業(yè)名稱 學(xué)制 計劃數(shù) 服裝設(shè)計與工藝 3年或5年 50 美發(fā)形象設(shè)計 3年或5年 50
招生專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、美發(fā)與形象設(shè)計。
美發(fā)與形象設(shè)計介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：該課程針對零起點學(xué)生，通過電腦投影，理論，實操相結(jié)合的教學(xué)模式。發(fā)型設(shè)計，專業(yè)化妝和整體造型演示，技能操作指導(dǎo)等多種教學(xué)方式，使學(xué)生掌握基本化妝技巧，色彩搭配運用和不同場合的生活妝，結(jié)合學(xué)習(xí)實用影樓化妝造型，滿足影樓市場需要。電臺節(jié)目拍攝和各種文藝晚會專業(yè)化妝師需求。另開設(shè)國際知名品牌認(rèn)知等最熱門課程，充分體現(xiàn)了化妝的實用性和時尚性。
就業(yè)方向：個人形象設(shè)計、影樓化妝師、電臺專業(yè)化妝師、文藝專業(yè)化妝師、電影拍攝廣告專業(yè)化妝師、化妝導(dǎo)師等。
主干課程：《化妝美學(xué)》、《美容學(xué)》、《色彩學(xué)》、《發(fā)型設(shè)計》、《各種新娘造型》、《男妝兒童妝造型》、《化妝品化妝工具的使用和認(rèn)知》。
服裝設(shè)計與工藝介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)服裝設(shè)計與制作的操作及營銷人員。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類相關(guān)行業(yè)和企業(yè)，從事服裝設(shè)計、服裝制板、服飾手工藝制作、樣衣制作及營銷等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，從事服裝、服飾品設(shè)計和制作、成衣設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及制板、服飾手工藝制作、樣衣制作、服飾營銷等工作。
主干課程：美術(shù)造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)與制板、服裝制作工藝、服裝服飾手工藝、服裝CAD、服裝概論、服裝營銷等。在校內(nèi)外進(jìn)行綜合實訓(xùn)、服裝調(diào)研實習(xí)、服裝及服飾設(shè)計崗位實習(xí)、服裝結(jié)構(gòu)與制版實習(xí)。
