成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年開設(shè)專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2020-04-01 15:28次
摘要：成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年開設(shè)專業(yè)有哪些？報(bào)名截止時間？高（中）考成績有要求嗎？對視力是否有要求？臉上有傷疤可不可以讀？招不招收少數(shù)民族？可不可以轉(zhuǎn)學(xué)過來？招不招藝體生？
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市機(jī)械專業(yè)建設(shè)委員會主任學(xué)校，學(xué)前教育、電子信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)副主任學(xué)校，共有省市專業(yè)指導(dǎo)委員會成員8人，市級職業(yè)技能考核測試員18人，學(xué)校牽頭成立了成都市“機(jī)械專業(yè)名師工作室”。
今后，我校將按照區(qū)委、區(qū)政府“六個新都”的目標(biāo)要求，積極構(gòu)建“三大機(jī)制”，推進(jìn)“四項(xiàng)改革”，樹立“六高”目標(biāo)，著力做好“機(jī)制示范”、“專業(yè)示范”、“名師示范”、“實(shí)訓(xùn)示范”、“文化示范”，努力實(shí)現(xiàn)新都職教的新跨越，建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)，辦好人民滿意的職業(yè)教育。
專業(yè)介紹：
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行于維護(hù)人員。
適應(yīng)崗位：車工、鉗工、機(jī)修工、電氣裝備、機(jī)電維修等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。
適應(yīng)崗位：主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)及維修工作、CAD/CAM、軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。
電子技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應(yīng)用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護(hù)人員。
適應(yīng)崗位：家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造；家用電器產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)、辦公自動設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售；信息服務(wù)、制冷設(shè)備銷售和維護(hù)。
物流服務(wù)與管理
適應(yīng)崗位：倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務(wù)員、快遞收發(fā)員等
會計(jì)
適應(yīng)崗位：會計(jì)員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（清華萬博班）
培養(yǎng)目標(biāo)：綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。
適應(yīng)崗位：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。
高星級飯店運(yùn)營與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運(yùn)營和管理人員。
適應(yīng)崗位：前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、餐廳服務(wù)師、康樂服務(wù)師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。
學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事學(xué)前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導(dǎo)等相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用型專門人才。
適應(yīng)崗位：幼兒教師、美術(shù)、聲樂、舞蹈、服務(wù)員、社區(qū)企業(yè)文化工作。
關(guān)鍵詞：成都市,現(xiàn)代,制造,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2020年,開設(shè),
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