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商南縣職業(yè)教育中心2018年招生對象_升學(xué)途徑

作者:招生辦來源:招生之家時間:2025-03-15 14:05

摘要:商南縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦時間是1983年,是商南縣一所比較好的學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)立以來,獲得了許多的榮譽稱號。學(xué)校的畢業(yè)就業(yè)都是有保障的,所以家長大可放心。

商南縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦時間是1983年,是商南縣一所比較好的學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)立以來,獲得了許多的榮譽稱號。學(xué)校的畢業(yè)就業(yè)都是有保障的,所以家長大可放心。學(xué)校地處縣城東10公里,占地面積70畝,現(xiàn)有34個教學(xué)班,在校學(xué)生2498人,有教職工148人,開設(shè)有計算機應(yīng)用、電子電器維修、金融、林學(xué)畜牧和茶藝旅游等六個專業(yè)。辦學(xué)基本設(shè)施有標準化微機室兩個;多媒體教室、電子電工電力拖動實訓(xùn)室和理、化、生實驗室各一個;理、化、生儀器室各一個;花卉苗木實習(xí)基地10畝。

2018年招生對象

應(yīng)屆初中畢業(yè)分流學(xué)生,同時招收往屆初高中畢業(yè)生、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。

招生計劃表

序號 專業(yè) 名額 專業(yè)培養(yǎng)方向 備注
1 汽車運用與維修 50人 培養(yǎng)具備汽車機械維修、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車零配件銷售、汽車駕駛等中等專業(yè)技術(shù)水平的專業(yè)人才。 聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)
省級明星專業(yè)
2 茶 藝
旅 游
50人 培養(yǎng)具備中等專業(yè)技術(shù)水平的“茶葉加工工,果、茶、桑園藝工、評茶員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人(初級)、導(dǎo)游、公共游覽場所服務(wù)員、展覽講解員、旅行社計調(diào)、外聯(lián)” ,為地方茶葉、旅游產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才。 產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)專業(yè)
3 電子電器應(yīng)用與維修 50人 培養(yǎng)具備家用電器電子維修、辦公設(shè)備維修、音視頻設(shè)備檢驗、電子設(shè)備裝接等技能的中等專業(yè)技術(shù)人才。 省級骨干專業(yè)
4 計算機應(yīng) 用 50人 培養(yǎng)具備計算機操作、打字、電子計算機裝配調(diào)試等技能的中等專業(yè)技術(shù)人才。 聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)
省級骨干專業(yè)
5 護 理 50人 培養(yǎng)具有中等專業(yè)技術(shù)水平的護士、護理員、心理咨詢師、醫(yī)療救護員等人才。 省級重點專業(yè)
6 農(nóng)村經(jīng)濟綜合管 理 50人 培養(yǎng)具有農(nóng)村合作經(jīng)紀人、農(nóng)村企業(yè)財務(wù)管理、村級經(jīng)濟管理、農(nóng)村社會中介服務(wù)等技能型的財務(wù)會計、社會公共管理與服務(wù)的中等專業(yè)技術(shù)人才。  
7 職業(yè)技能培訓(xùn)班 1、人人技能培訓(xùn)班:招收應(yīng)、往屆初、高中未升學(xué)畢業(yè)生 。
2、培訓(xùn)專業(yè):汽車駕駛與維修、計算機操作、中式面點加工、家政 、旅游服務(wù)與酒店管理等。每月1-3日開始報到,滿20人即開一班,隨到隨學(xué),每期培訓(xùn)1—6個月,學(xué)業(yè)期滿后,免費推薦就業(yè)。
 

升學(xué)途徑

 

為保障我校學(xué)生“多元”深造需求,促進學(xué)生接受高等教育,學(xué)校開設(shè)普通高中文化課和職業(yè)教育專業(yè)課,學(xué)生畢業(yè)時參加高職單招進入高職院校深造,也可與商南縣高級中學(xué)學(xué)生同等參加普通高考;參加中考成績達180分以上的學(xué)生可報讀中高職聯(lián)合辦學(xué)“2+3”“3+2”大專班學(xué)習(xí);技能大賽獲省級二等獎以上的學(xué)生免試注冊進入高職院校深造學(xué)習(xí);逐步實現(xiàn)“直通車”式中高職對接,注冊升入高職院校專(本)科、研究生,繼續(xù)深造學(xué)習(xí);愿意就業(yè)的職高畢業(yè)生,學(xué)校負責(zé)安排就業(yè)。

關(guān)鍵詞:商,南縣,職業(yè),教育中心,2018年,招生,對象,升學(xué),

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