楊凌中等職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境_2018年招生計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間：2025-03-01 閱讀：
摘要：楊凌中等職業(yè)學(xué)校校園規(guī)劃得比較好，綠化面積較廣，校園環(huán)境較好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)好地方。學(xué)校管理體制比較嚴(yán)格，校園內(nèi)全天候監(jiān)控，學(xué)生安全有保障。
楊凌中等職業(yè)學(xué)校校園規(guī)劃得比較好，綠化面積較廣，校園環(huán)境較好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)好地方。學(xué)校管理體制比較嚴(yán)格，校園內(nèi)全天候監(jiān)控，學(xué)生安全有保障。
學(xué)校開設(shè)有酒店服務(wù)與管理、工程測(cè)量、工程造價(jià)、焊接技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)械加工技術(shù)、建筑工程施工、機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等10個(gè)專業(yè)。在冊(cè)學(xué)生1453人，其中三年級(jí)學(xué)生361人（已全部頂崗實(shí)習(xí)）、二年級(jí)學(xué)生612人（含五年連讀學(xué)生421人）、一年級(jí)學(xué)生480人。教職工169人，其中專任教師123人，專職教師87人，專業(yè)課教師87人，研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷88人，?？茖W(xué)歷29人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)33人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)45人，“雙師型”教師71人。
2018年招生計(jì)劃
（一）高中部：適合想考取統(tǒng)招?？?、統(tǒng)招本科的初中畢業(yè)生，相對(duì)普通高中，更容易進(jìn)入統(tǒng)招本科、?？茖W(xué)校深造。學(xué)校2016年畢業(yè)生100%考上統(tǒng)招?？苹蚪y(tǒng)招本科。
| 學(xué)歷層次 | 入學(xué)條件 | 高考課程 | 招生計(jì)劃 |
| 高中（重點(diǎn)班） | 普高分?jǐn)?shù)線 | 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語(yǔ) | 192 |
| 高中（普通班） | 綜合測(cè)評(píng) | 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語(yǔ) | 192 |
（二）中高職對(duì)口班（2+3）：為了提高中高職教育培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校先后與楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院省內(nèi)一流高職院校簽訂協(xié)議，招收兩年制中專定向培養(yǎng)班，對(duì)想進(jìn)這三所高職院校的學(xué)生提供了學(xué)歷上升通道。
| 定向高職院校 | 學(xué)制 | 入學(xué)條件 | 畢業(yè)后 | 招生計(jì)劃 |
| 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 二年 | 初中畢業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 2..可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科 |
160 |
| 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 二年 | 初中畢業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 2..可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科 |
160 |
| 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 二年 | 初中畢業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 2..可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科 |
160 |
（三）三年制中專部：主要針對(duì)想學(xué)一技之長(zhǎng)快速就業(yè)的學(xué)生。學(xué)校中專教育實(shí)施“工學(xué)結(jié)合，校企一體化”技能人才培養(yǎng)模式，學(xué)校校長(zhǎng)既管理學(xué)校，也參與關(guān)聯(lián)企業(yè)管理，這樣就能保證學(xué)生一邊在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊在校辦企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還有補(bǔ)助，這就實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的無(wú)縫對(duì)接，保證了我校技能教育質(zhì)量。
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 入學(xué)條件 | 畢業(yè)后 | 招生計(jì)劃 |
| 數(shù)控技術(shù) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
40 |
| 焊接技術(shù) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
40 |
| 機(jī)械檢驗(yàn) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
40 |
| 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
40 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
40 |
| 航空服務(wù) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
40 |
| 畜牧獸醫(yī) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
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| 園林技術(shù) | 三年（全日制學(xué)習(xí)兩年，一年頂崗實(shí)習(xí)） | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，持本人身份證原件和畢業(yè)生都可報(bào)名 |
1.學(xué)校承諾對(duì)口安置就業(yè)。 2.可上省內(nèi)國(guó)家統(tǒng)招大專。 3.可參加單招考試，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線上統(tǒng)招本科。 |
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關(guān)鍵詞：楊凌,中等,職業(yè)學(xué)校,校園環(huán)境,2018年,楊凌,
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