成都市育華職業(yè)學(xué)校是一所不錯的學(xué)校。學(xué)校為了給學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)校對招收的學(xué)生實(shí)行全日制教學(xué)。學(xué)校為了能讓學(xué)生有一個奶好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，還為學(xué)生配備了齊全的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校有計(jì)算機(jī)信息中心、電子實(shí)作室、鋼琴室、舞蹈室、美術(shù)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、航空實(shí)訓(xùn)室、高鐵動車實(shí)訓(xùn)室、高速公路運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室、理化生實(shí)訓(xùn)室等大小實(shí)訓(xùn)室共數(shù)十個，帶浴室和空調(diào)的學(xué)生公寓、帶多媒體設(shè)備的現(xiàn)代化教室、規(guī)模宏大的學(xué)生活動中心、運(yùn)動場、溫馨雅致的休閑花園等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校管理

 以“教會做人、育人成才”為己任。師資隊(duì)伍雄厚，有素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的專職師資隊(duì)伍100余人，其中資深教師和專家40余人，除在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表大批論文，更引領(lǐng)一大批青年教師在實(shí)踐中脫穎而出，并結(jié)晶出一支結(jié)構(gòu)更加合理、層次更加完善的師資隊(duì)伍。

開設(shè)專業(yè) 

建校20年以來，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置日趨完善。目前學(xué)校設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、鐵道運(yùn)輸管理、星級飯店服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信運(yùn)營服務(wù)6個專業(yè)及1個升學(xué)班，共計(jì)20余個專業(yè)和方向，在冊學(xué)生3600余人。經(jīng)過不斷的發(fā)展和積沉，形成了具有創(chuàng)新型職教特點(diǎn)的教育體系和教學(xué)特色，為社會培養(yǎng)出一大批“進(jìn)得來，留得住，輸?shù)贸?rdquo;的優(yōu)秀中、高級專業(yè)技能人才。

重點(diǎn)專業(yè)介紹

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書目和運(yùn)用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。