四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校辦學目標清晰，建校以來一直堅持為社會培養(yǎng)實用型人才。學校為了充分保證學生的就業(yè)情況，開設了許多專業(yè)供學生選擇，學校開設的專業(yè)具有優(yōu)勢，學生很好就業(yè)，學生可以結(jié)合自己的愛好來選擇專業(yè)，這樣有利于學好自己選擇的專業(yè)。

學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，強化專業(yè)建設，促進校企合作，深化教育教學改革?，F(xiàn)設有機電檢測、質(zhì)量檢驗、經(jīng)濟管理、護理等四個教學系，專業(yè)涵蓋計量、質(zhì)量、財經(jīng)、旅游、護理等領(lǐng)域，其中省級重點專業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗；行業(yè)特色專業(yè)有理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、工業(yè)分析技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、機電設備安裝與維修（電梯安裝與維修方向）、機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應用。普適性專業(yè)有會計、護理、電氣運行及控制、茶葉生產(chǎn)與加工、旅游服務與管理、老年人服務與管理、家政服務與管理。

重點專業(yè)介紹

工業(yè)分析技術(shù)職業(yè)面向：分析檢驗崗位：生產(chǎn)企業(yè)原輔料檢驗、中間產(chǎn)品檢驗、成品檢驗；質(zhì)量監(jiān)督與管理崗位：商品質(zhì)量檢查、產(chǎn)品質(zhì)量管理、企業(yè)質(zhì)量管理；分析儀器設備管理崗位：分析儀器設備的維護、維修與保養(yǎng)、分析儀器設備銷售； 產(chǎn)品研發(fā)助理崗位：新產(chǎn)品開發(fā)、分析檢測方法建立與驗證。專業(yè)能力：本專業(yè)以分析檢驗職業(yè)核心能力為主線，培養(yǎng)具有化學品分析檢驗和品質(zhì)監(jiān)督與管理的相關(guān)理論和操作技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工業(yè)品的制造與流通等領(lǐng)域進行產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、質(zhì)量管理與監(jiān)督、新產(chǎn)品研發(fā)分析、分析測試質(zhì)量保證等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

工業(yè)分析技術(shù)特色與優(yōu)勢：本專業(yè)注重特色人才的培養(yǎng)，采用學歷證書和畢業(yè)證書“雙證書”融通的培養(yǎng)模式，學生在取得畢業(yè)證書的同時，也取得相應的職業(yè)資格證書。注重學生創(chuàng)新思維模式的培養(yǎng)，積極開展大學生科技創(chuàng)新活動、大學生興趣活動小組，鼓勵學生參加各項院級、省級和國家級技能大賽，并取得了優(yōu)異的成績。本專業(yè)培養(yǎng)的學生2006-2017年6次獲得全國工業(yè)分析檢驗技能競賽團體一等獎，2次獲得江蘇省工業(yè)分析檢驗技能競賽團體一等獎。本專業(yè)畢業(yè)生以第一作者發(fā)表SCI收錄論文1篇。本專業(yè)學生作為項目負責人開展大學生創(chuàng)新活動12項、興趣活動小組活動18項。本專業(yè)學生畢業(yè)生合格率100%，化學檢驗工中級工取證率100%，化學檢驗工高級工取證率40%，就業(yè)率100%，副學士學位取證率30%。

報名材料

報到時請帶戶口簿和學生本人身份證（入學前必須辦好身份證）、初中畢業(yè)證、換洗衣服、洗漱用品等日常用品。（就讀五年制大專的學生須提供中考成績單）