如何去培養(yǎng)學(xué)生，如何能夠讓學(xué)生變的更加的優(yōu)秀，這對(duì)于我們學(xué)校來說是一件不容易的事情，但是辦法總比困難多。我們學(xué)校在經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)和發(fā)展之后，我們對(duì)學(xué)生的教育有以下三種方法，一個(gè)就是學(xué)生的思想教育，第二種就是學(xué)生的品德教育，第三個(gè)就是學(xué)生家長(zhǎng)的教育，這三個(gè)教育結(jié)合起來首先改變學(xué)生的思想，讓學(xué)生自己明白是如何一回事，能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的成長(zhǎng)，讓學(xué)生的未來發(fā)展的更好。

校內(nèi)在校生規(guī)模1.5萬余人，現(xiàn)有教職工人數(shù)600余人，其中碩士以上學(xué)歷教師120余人，專任教師中70%以上具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，擁有河南省職業(yè)教育專家、河南省技術(shù)能手、鄭州市職業(yè)教育專家、國(guó)家及省市骨干教師、鄭州市學(xué)科帶頭人、鄭州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、鄭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、鄭州市新長(zhǎng)征突擊手等大批優(yōu)秀教師。

近幾年來，在勞動(dòng)和社會(huì)保障部、全國(guó)供銷合作總社和省、市供銷社、省勞動(dòng)、教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校依托市場(chǎng)，開放辦學(xué)，面貌發(fā)生巨大變化。學(xué)院規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到很大改善，畢業(yè)生安置渠道暢通，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)良好。學(xué)院專業(yè)建設(shè)以財(cái)經(jīng)、地產(chǎn)、營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)信息為主，涉及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)。

學(xué)校辦學(xué)層次主要有統(tǒng)招大專、五年制大專、3+2大專、普通中專、中高級(jí)技工以及成人教育等，主要開設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算及應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、服裝制作與營(yíng)銷等20多個(gè)專業(yè)。

同時(shí)，學(xué)院積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)工種主要有汽車駕駛、汽車維修、圖書管理、園林、農(nóng)藝、電焊、保育員等專業(yè)，承接的培訓(xùn)主要有鄭州市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技術(shù)人員培訓(xùn)、新網(wǎng)工程培訓(xùn)、再生資源體系培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、河南省中等職業(yè)教育教師教育技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)等，年均培訓(xùn)學(xué)員8000余人次。

經(jīng)過多年努力，學(xué)院辦學(xué)取得了豐碩發(fā)展成果和顯著辦學(xué)成績(jī)。先后被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)供銷系統(tǒng)職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)中學(xué)生志愿服務(wù)示范性學(xué)校建設(shè)單位、中華全國(guó)供銷合作總社教育先進(jìn)集體、河南省文明單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)集體、河南省十佳辦學(xué)單位、河南省五四紅旗團(tuán)委、鄭州市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)基地和鄭州市高校畢業(yè)生見習(xí)基地。

招生對(duì)象：

1、應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生；2、往屆初、高中畢業(yè)生。