資陽(yáng)市技工學(xué)校2019招生計(jì)劃_畢業(yè)待遇怎么樣呢
發(fā)布時(shí)間：2025-04-15 閱讀：
摘要：我們學(xué)校在這多年的一個(gè)發(fā)展成長(zhǎng)中，我們已經(jīng)慢慢的摸索出了我們自己的一個(gè)方式和方法，有著適合我們自己學(xué)校的一套教育方式和方法。
我們學(xué)校在這多年的一個(gè)發(fā)展成長(zhǎng)中，我們已經(jīng)慢慢的摸索出了我們自己的一個(gè)方式和方法，有著適合我們自己學(xué)校的一套教育方式和方法，讓學(xué)生的未來(lái)能夠成長(zhǎng)發(fā)展的更加的優(yōu)秀，這個(gè)是每個(gè)學(xué)校成為優(yōu)秀學(xué)校的必經(jīng)之路，有著自己的一個(gè)教育辦法，才是成為好學(xué)校的必要途徑，我們學(xué)校已經(jīng)完成了這一步了，正在向一個(gè)新的未來(lái)走過(guò)去。
招生計(jì)劃：
| 序號(hào) | 專(zhuān)業(yè) | 類(lèi)別 | 學(xué)制（年） |
| 1 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 技校 | 3 |
| 普通中專(zhuān) | |||
| 2 | 機(jī)械制造與控制 | 技校 | 3 |
| 3 | 焊接 | 技校 | 3 |
| 4 | 電子技術(shù)應(yīng)用 | 技校 | 3 |
| 5 | 汽車(chē)制造與維修 | 技校 | 3 |
| 6 | 電子電器應(yīng)用與維修 | 技校 | 2 |
| 7 | 數(shù)控加工技術(shù) | 高級(jí)工 | 4 |
| 大專(zhuān) | 5 |
錄取規(guī)則：
1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限，進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。
3、錄取無(wú)男女比例限制。
4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定
5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序：依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線(xiàn)及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對(duì)進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法：專(zhuān)業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專(zhuān)業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿(mǎn)足第一專(zhuān)業(yè)志愿，若第一志愿滿(mǎn)額，則在其所報(bào)第二專(zhuān)業(yè)志愿未滿(mǎn)的情況下，安排至該專(zhuān)業(yè)，以此類(lèi)推?？忌顖?bào)志愿都不能滿(mǎn)足時(shí)，服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè)；若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
學(xué)歷和證書(shū)：學(xué)生完成規(guī)定課程，考試合格，按所學(xué)專(zhuān)業(yè)和類(lèi)別頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)和中、高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。
就業(yè)及待遇
1、畢業(yè)生倍受企業(yè)歡迎，就業(yè)有保障，擇業(yè)門(mén)路寬，工作單位好，工資待遇高。
2、學(xué)校建有廣泛的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，安置渠道暢通。學(xué)生畢業(yè)后全部由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦安置到上海、廣州、成都、重慶、深圳、珠海、江蘇、浙江等大中型條件好、收入高的單位工作。國(guó)內(nèi)就業(yè)單位：上海大眾、南方中集集團(tuán)、重慶北汽銀翔、重慶長(zhǎng)安汽車(chē)、浙江聞泰、成都電子十所、成都索爾思、成都光恒、成都10086、新世紀(jì)游輪、重慶廣達(dá)。國(guó)外就業(yè)單位：韓國(guó)釜山電子、韓國(guó)三星電子、日本豐田汽車(chē)公司等。
3、就業(yè)單位全部履行中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法，保險(xiǎn)、工資等待遇有保障，部分優(yōu)秀學(xué)生收入頗豐，可達(dá)3000-10000左右。
4、我校學(xué)生就業(yè)率一直保持100%，就業(yè)穩(wěn)定率一直維持95%以上。
5、學(xué)校一直跟蹤頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)學(xué)生的工作、待遇及生活情況，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
關(guān)鍵詞：資陽(yáng)市,技工學(xué)校,2019,招生計(jì)劃,畢業(yè),待遇,
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2026年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校春季招生簡(jiǎn)章
學(xué)校為了符合廣大學(xué)生的要求，同時(shí)也為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校在教育的同時(shí)還對(duì)專(zhuān)業(yè)的是的廣度和深度有了相當(dāng)大的提升，讓我校的學(xué)子學(xué)的更好，
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四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)如何
學(xué)校一路在探索中摸爬滾打的走來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了幾十個(gè)年頭，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)子從這里走出，學(xué)校也將學(xué)子培育了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀人才，讓學(xué)生
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南充市技工學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)，怎么樣？
學(xué)前教育（幼師）、建筑設(shè)計(jì)與施工、服裝設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)護(hù)理、石油工程、旅游、乘務(wù)油氣采輸、油氣儲(chǔ)運(yùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化
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成都市五月花高級(jí)航空技工學(xué)校招生電話(huà)多少
成都五月花高級(jí)航空技工學(xué)校招生辦電話(huà)：右側(cè)電話(huà)是在線(xiàn)老師的，可以聯(lián)系咨詢(xún)。 成都五月花高級(jí)航空技工學(xué)校招生辦地址：成都市金堂縣大學(xué)城8號(hào) 成
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南充市技工學(xué)校汽車(chē)工程系簡(jiǎn)介
汽車(chē)工程系是南充技師學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)系部。汽車(chē)工程系堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，著力打造一支優(yōu)秀的
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南充市技工學(xué)校服務(wù)與管理系介紹
服務(wù)與管理系是南充技師學(xué)院設(shè)置的主要系部，設(shè)置有高級(jí)工和中級(jí)工2個(gè)技能人才培養(yǎng)層次，開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與管理、酒店（飯店）服務(wù)、交通客運(yùn)服務(wù)、
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南充航空技工學(xué)校2026年報(bào)名條件
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成都市五月花高級(jí)航空技工學(xué)校2025年報(bào)名條件
成都五月花高級(jí)航空技工學(xué)校招生對(duì)象 具有初中、高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷者 成都五月花高級(jí)航空技工學(xué)校報(bào)名條件 1、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、
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2026年四川航天高級(jí)技工學(xué)校報(bào)名條件、招生對(duì)象
四川航天高級(jí)技工學(xué)校招生對(duì)象1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，品學(xué)兼優(yōu)。2.身心健康。報(bào)考我院的考生必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)
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都江堰技工學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)章
學(xué)校的選擇是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為孩子選擇一所好的學(xué)校也是家長(zhǎng)的心愿。恰巧都江堰技工學(xué)校正是一所中高職教育與高級(jí)技能人才派樣的綜合性學(xué)
