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專業(yè)頂部背景

口腔醫(yī)學專業(yè)

  • 關(guān)注人數(shù):
  • 星級評分:
  • 學歷層次:大專
  • 所屬分類:醫(yī)學護理
  • 招生對象:應(yīng)屆初中生

口腔醫(yī)學專業(yè)

  • 星級評分:
  • 關(guān)注人數(shù):
  • 學歷層次:大專
  • 所屬分類:醫(yī)學護理
  • 招生對象:應(yīng)屆初中生
  • 專業(yè)介紹
  • 圖片展示
  • 就業(yè)前景
  • 在線報名
  • 專業(yè)介紹
  • 專業(yè)名稱:口腔醫(yī)學專業(yè)
    招生層次:大專(可升本) 
    培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。
    主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學、預(yù)防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。
    就業(yè)方向:
    1、醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
    2、教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;
    3、科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療;
    4、銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
    推薦學校:四川大學華西醫(yī)學中心(West China Center of Medical Sciences,Sichuan University)的前身為原衛(wèi)生部直屬的華西醫(yī)科大學,是最早被列入國家“211工程”的四所綜合性重點醫(yī)科大學之一;其淵源于1910年美國、英國、加拿大等5個教會組織在成都華西壩創(chuàng)辦的私立華西協(xié)和大學(West China Union University ),是中國最早的醫(yī)學綜合性大學,亦是中國現(xiàn)代高等醫(yī)學教育的數(shù)個發(fā)端之一。

  • 圖片展示
  • 口腔檢測
    口腔檢查
    口腔課程
    實訓
  • 就業(yè)前景
  •        口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。

           為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨?,F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī),這種情況既不利于廣大群眾就診,也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此,國家將會出臺相應(yīng)政策,整頓私人診所,加強引導,使其步入正軌,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障,畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校,接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時,自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來,一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬元以上,如果是私人開設(shè)診所,相信收入會更可觀??谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高,就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,便會相對過剩,造成就業(yè)難的情況。

           對于口腔的功能,大多數(shù)人所能理解的就是說話、吃飯,而這些只是口腔的一部分功能,口腔還具有吸吮、感覺、表情、參與呼吸等復(fù)雜功能。

           同其他醫(yī)學類專業(yè)一樣,口腔醫(yī)學專業(yè)的同學需要學習醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識,這些都是診斷口腔常見病、多發(fā)病的基礎(chǔ)。大學期間,口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學等課程是口腔醫(yī)學專業(yè)同學的必修課程。

           某項調(diào)查顯示,在一些口腔保健較發(fā)達的國家,平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生;而在中國,每2~3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。北京的情況要稍好一些,不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生,若以發(fā)達國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計算,北京至少需要30萬~50萬名口腔醫(yī)生,而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。

     

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