特殊教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了特殊教育專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)特殊教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題

01.基本信息

學(xué)制：3年

學(xué)費(fèi)：3400元/年

別名：特殊教育專業(yè)

所屬學(xué)校：滇西科技師范學(xué)院

所屬地區(qū)：云南

文憑層次：大專

就業(yè)率：97%

起薪：3451元/月

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02.專業(yè)簡介

特殊教育學(xué)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級(jí)學(xué)科，它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支。特殊教育學(xué)一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點(diǎn)，使用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法組織或設(shè)備，對(duì)有特殊教育需要的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育。廣義上的特殊教育除了對(duì)生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對(duì)天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。

03.主要課程

該學(xué)科的必修課主要有：第一外國語，科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐，馬列經(jīng)典著作選讀，教育學(xué)原理，特殊教育基本理論，特殊教育研究方法，特殊兒童認(rèn)知心理學(xué)，融合教育概論，比較特殊教育，特殊教育政策與管理，學(xué)習(xí)障礙理論研究，比較特殊教育，學(xué)習(xí)困難診斷與干預(yù)，特殊教育輔助技術(shù)研究，比較特殊教育，特殊教育專題研究，社區(qū)康復(fù)理論與實(shí)踐，比較特殊教育，特殊教育政策與管理。

04.招生要求

1、藝術(shù)類、體育類專業(yè)按“高考文化總分達(dá)到同批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的前提下，按專業(yè)分從高分到低分錄取”的原則錄取。

2、男女生比例：各專業(yè)男女生比例不限。

3、身體健康狀況要求：按教育部、衛(wèi)生部頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握特殊教育及特殊人群心理和肌體康復(fù)的基本理論知識(shí)和基本方法，具有突出的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、特殊人群服務(wù)與管理能力，德、智、體等全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域特殊教育及特殊人群服務(wù)與管理相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作要求，具備學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展能力，平等觀念和人道主義精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。

06.就業(yè)方向

特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作

07.特殊教育專業(yè)小知識(shí)

聽覺障礙兒童的特征：

1、感知覺特點(diǎn)：知覺信息加工不完整、視覺的優(yōu)勢地位、缺陷補(bǔ)償

2、注意特點(diǎn)：無意注意和有意注意的形成和發(fā)展緩慢

3、記憶特點(diǎn)：對(duì)直觀形象的東西記得快，保持得好，容易再現(xiàn)，但對(duì)語言材料不易記住，再現(xiàn)不完整，形象記憶優(yōu)于語詞記憶。手語記憶——特殊的記憶。

4、思維特點(diǎn)：依據(jù)頭腦中的表象或表象的聯(lián)想來思考。概念的擴(kuò)大和縮小化。依賴感知的特點(diǎn)、生活情景或物體功用來分類。