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明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生

作者:招生處來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2025-08-03 07:41

摘要:機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)主要介紹了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)2018年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)主要介紹了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題

01.基本信息

  • 學(xué)制:3年
  • 學(xué)費:8200元/年
  • 別名:
  • 所屬學(xué)校:明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 所屬地區(qū):貴州
  • 文憑層次:大專
  • 就業(yè)率:95%
  • 起薪:4000元/月
  • 關(guān)注度:134
  • 瀏覽人氣:134
  • 02.專業(yè)簡介

    光機(jī)電一體化技術(shù)是由光學(xué),光電子學(xué),電子信息和機(jī)械制造及其他相關(guān)技術(shù)交叉與融合構(gòu)成的綜合性高新技術(shù)是諸多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)裝備的基礎(chǔ)。它豐富和拓寬了光機(jī)電一體化技術(shù)的內(nèi)涵和外延。明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)組建于2005年,2014年被確定為院重點建設(shè)專業(yè)。2016年度電氣自動化專業(yè)等專業(yè)被并入機(jī)電一體化專業(yè)群后,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的師資力量和實訓(xùn)條件也得到了極大的提高。學(xué)生在校期間將考取AutoCAD繪圖員高級證書、維修電工中/高級證書、車工中/高級證書和數(shù)控車工中級證書。


    明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生

    03.主要課程

    專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機(jī)械電子技術(shù)、機(jī)械制造與計算機(jī)控制、機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備及自動化、數(shù)控機(jī)床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、CAD實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實訓(xùn)、機(jī)床電器控制實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、液壓與氣動實訓(xùn)、金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等

    04.招生要求

    1、錄取堅持公開、公平、公正的原則。


    2、對申請注冊報考我院的考生在江蘇省教育廳下達(dá)的計劃數(shù)內(nèi)錄取。


    3、凡前一輪注冊未能成功的考生,可在第二輪經(jīng)注冊、審核、確認(rèn)后仍可被錄取。


    4、文、理科考生可自由選擇、調(diào)劑相應(yīng)專業(yè)。


    5、對考生外語語種不作限制,男女生比例不作要求。

    05.培養(yǎng)目標(biāo)

    機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才以及掌握機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)崗位所需要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能知識,能夠在生產(chǎn)第一線從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、維修、安裝、調(diào)試的高級操作型人才

    06.就業(yè)方向

    學(xué)生掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理,畢業(yè)后可從事機(jī)電一體化設(shè)備的檢測、調(diào)試、安裝、操作和維修,中等復(fù)雜零件的機(jī)加工藝規(guī)程的編制與實施,機(jī)電產(chǎn)品的采購、營銷及售后服務(wù)等工作。

    07.機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)小知識

    機(jī)電一體化四大原則:構(gòu)成機(jī)電一體化系統(tǒng)的五大組成要素其內(nèi)部及相互之間都必須遵循結(jié)構(gòu)耦合、運動傳遞、信息控制與能量轉(zhuǎn)換四大原則。


    兩個需要進(jìn)行信息交換和傳遞的環(huán)節(jié)之間,由于信息模式不同(數(shù)字量與模擬量,串行碼與并行碼,連續(xù)脈沖與序列脈沖等)無法直接傳遞和交換,必須通過接口耦合來實現(xiàn)。而兩個信號強(qiáng)弱相差懸殊的環(huán)節(jié)之間,也必須通過接口耦合后,才能匹配。變換放大后的信號要在兩個環(huán)節(jié)之間可靠、快速、準(zhǔn)確的交換、傳遞,必須遵循一致的時序、信號格式和邏輯規(guī)范才行,因此接口耦合時就必須具有保證信息的邏輯控制功能,使信息按規(guī)定的模式進(jìn)行交換與傳遞。


    運動傳遞使構(gòu)成機(jī)電一體化系統(tǒng)各組成要素之間,不同類型運動的變換與傳輸以及以運動控制為目的的優(yōu)化。


    在系統(tǒng)中,所謂智能組成要素的系統(tǒng)控制單元,在軟、硬件的保證下,完成信息的采集、傳輸、儲存、分析、運算、判斷、決策,以達(dá)到信息控制的目的。對于智能化程度高的信息控制系統(tǒng)還包含了知識獲得、推理機(jī)制以及自學(xué)習(xí)功能等知識驅(qū)動功能。



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